日本醫(yī)學(xué)博士高橋悅二郎研究發(fā)現(xiàn)，正規(guī)的早期教育，應(yīng)始于母嬰間的4種交流。

觸覺(jué)交流：最常見(jiàn)的是母親為嬰兒授乳。

視覺(jué)交流：嬰兒出生1個(gè)月左右，視網(wǎng)膜已經(jīng)形成，母親在授乳時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)嬰兒邊吃邊用眼睛直視著自己的眼睛，這是嬰兒情感發(fā)育過(guò)程中的視覺(jué)需要，因此，母親喂奶時(shí)應(yīng)多與嬰兒作對(duì)視交流，這有益于嬰兒心理的健康發(fā)展。

嗅覺(jué)交流：嬰兒的嗅覺(jué)相當(dāng)靈敏。剛出生幾天的嬰兒便能聞出氣味的好壞。高橋因此認(rèn)為，嬰兒期由母親陪睡可產(chǎn)生良性刺激，有利于其智力發(fā)育。

聽(tīng)覺(jué)交流：嬰兒出生后一周即能分辨出人聲或物聲。細(xì)心的母親會(huì)發(fā)現(xiàn)，在對(duì)嬰兒說(shuō)話時(shí)，他會(huì)手舞足蹈，一副滿足的樣子，更重要的是，多與嬰兒“對(duì)話”，可使大腦正處于急劇發(fā)育中的嬰兒很快牙牙學(xué)語(yǔ)，為日后語(yǔ)言發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。