從出生到兩歲，是寶寶與媽媽建立依戀關(guān)系的關(guān)鍵時(shí)期，也是寶寶形成安全感的重要時(shí)期。需要媽媽“讀”懂寶寶發(fā)出的各種信號(hào)，及時(shí)、敏感地對(duì)寶寶的各種需求作出準(zhǔn)確的回應(yīng)。

安全基地

八九個(gè)月以后，寶寶對(duì)周?chē)囊磺卸急憩F(xiàn)出濃厚的興趣，這時(shí)候的他已經(jīng)能夠獨(dú)立地探索周?chē)氖澜缌恕寢屢o寶寶一定的探索空間，允許他自主地做自己感興趣的事情。這時(shí)候，媽媽需要充當(dāng)寶寶的"安全基地”，給寶寶精神上的支持。

建立安全基地，媽媽需要做什么？

不知道你注意過(guò)沒(méi)有，寶寶在家中的探索是以媽媽為中心的。他會(huì)玩一會(huì)兒，繞到你跟前，跟你打個(gè)招呼，再走幵……媽媽就是寶寶玩耍的“圓心”。

寶寶需要媽媽的支持以確定什么是安全的，什么是危險(xiǎn)的。不要以為他玩得正酣就不需要你了，這個(gè)小家伙可是在密切關(guān)注著你呢。只要你走出他的視線，寶寶就要開(kāi)始呼喊媽媽了。

為了打消寶寶的顧慮，媽媽可以經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟寶寶打個(gè)招呼，這樣寶寶就可以確定媽媽在關(guān)注著他，可以放心玩耍了。

幫助我探索

除了需要關(guān)注以外，有時(shí)候?qū)殞毜奶剿餍枰獘寢尩膸椭拍苓M(jìn)行下去。給寶寶提供必要的幫助，但是要讓他獨(dú)立完成一媽媽的作用就是“腳手架”，要“協(xié)助”而不是“代替”孩子完成探索。趣這需要媽媽有足夠的耐心，不要三下五除二就幫孩子做完了。

和我一起玩

有時(shí)候，孩子需要看護(hù)者和他一起玩耍。和寶寶一起玩，會(huì)讓寶寶覺(jué)得開(kāi)心，讓他產(chǎn)生一種，“我值得媽媽關(guān)注”的想法，這會(huì)促進(jìn)寶寶自尊心的發(fā)展。

讓我感到開(kāi)心

任何時(shí)候孩子都需要知道，媽媽會(huì)為他感到高興一一只因?yàn)?，他是媽媽的寶貝。因此，探索的時(shí)候，寶寶經(jīng)常會(huì)關(guān)注媽媽的表情，媽媽滿意的微笑會(huì)讓寶寶體驗(yàn)到一種滿足的快樂(lè)，愉悅的心情對(duì)于孩子建立良好的自我價(jià)值有很大的幫助。

安全天堂

寶寶玩了很長(zhǎng)時(shí)間后，開(kāi)始感到勞累和不舒服了；或者，當(dāng)孩子處于一種不安全的情境時(shí)，媽媽就需要結(jié)束寶寶的探索，發(fā)揮“安全天堂”的作用了。孩子需要媽媽做的第一件事情就是‘‘歡迎我回到身邊”。媽媽要用溫暖的懷抱迎接寶寶回到自己身邊，撫摸一下寶寶，親親他，看著他，告訴他媽媽一直在這里……這種皮膚的接觸、言語(yǔ)的交流和眼神的對(duì)視，會(huì)讓寶寶感到莫大的安慰。

建立安全天堂，媽媽還需要做什么？

保護(hù)我

寶寶處于不安全的情境時(shí)，會(huì)發(fā)出需要媽媽保護(hù)的“信號(hào)”。媽媽要注意孩子的體態(tài)、說(shuō)話的音調(diào)、表情等表達(dá)出的信息，善于“讀懂”這些信號(hào)，及時(shí)回應(yīng)。盡管有的時(shí)候，寶寶的“害怕”在媽媽看起來(lái)會(huì)顯得"莫名其妙”，一只小蟲(chóng)子，一個(gè)帶聲音的玩具或是以前喜歡得不得了的浴盆……讓寶寶的臉色都變了，快點(diǎn)保護(hù)他吧！

安慰我

有時(shí)候，寶寶并不都是在危險(xiǎn)的狀況下才需要安慰。試想一下，在寶寶睡覺(jué)的時(shí)候，如果媽媽在身邊，用溫柔的語(yǔ)言給他講故事，或者唱一首輕柔的兒歌，這可真是莫大的安慰！

調(diào)節(jié)我的心情

有時(shí)候，孩子需要父母幫助調(diào)解心中的“不如意”。這種“不如意”可能源自饑餓、勞累、失望、沮喪、震驚、失落等。由于年齡太小，寶寶很難自如地控制這些情緒，媽媽需要陪著寶寶，一方面找尋引起這些負(fù)面體驗(yàn)的原因，試著解決它；另一方面幫助寶寶認(rèn)識(shí)并理解各種情緒，然后教給寶寶一些表達(dá)和發(fā)泄這些情緒的方法。總之，需要讓寶寶知道，媽媽很關(guān)心他的“心情”，他也會(huì)從媽媽這里學(xué)會(huì)如何處理自己的情緒。

探索和愛(ài)：一個(gè)都不能少

很多媽媽往往在一方面做得很好，但另一方面的潛力則沒(méi)有很好地發(fā)揮出來(lái)。比如，一些媽媽會(huì)更放手讓孩子去探索，強(qiáng)調(diào)孩子獨(dú)立性的同時(shí)忽視了孩子發(fā)出的情感信號(hào)，或者是對(duì)孩子的情感信號(hào)不能及時(shí)作出反應(yīng)。這樣，孩子可能會(huì)逐漸開(kāi)始不愿意表達(dá)感情，也很少跟小伙伴玩耍；而另一些媽媽又特別喜歡把寶寶摟在懷里，不放心寶寶去獨(dú)立探索。寶寶在探索的時(shí)候，媽媽也會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐，過(guò)度保護(hù)。這樣的寶寶也容易“纏”住媽媽?zhuān)绮讲浑x，對(duì)于短暫的分離大哭不止。

拿“寶寶摔倒了”這件事來(lái)說(shuō)，媽媽當(dāng)然應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立站起來(lái)，但是在寶寶站起來(lái)的同時(shí)，也不要忘了鼓勵(lì)寶寶，再抱抱他，親親他，給他情感上的安慰。

當(dāng)媽媽的"安全基地”和“安全天堂”的作用都恰如其分的時(shí)候，寶寶就可以大膽地探索周?chē)氖澜纾瑫r(shí)也會(huì)跟媽媽有很好的情感交流，形成安全良好的依戀關(guān)系了