職業(yè)女性生了孩子后，孩子的撫育便成了一個非常棘手的問題。王女士的兒子剛3歲，這半年內(nèi)已像包裹似的被“寄送”出去好幾次：先是被送到郊區(qū)外婆家，1個月后外婆身體不好，又被送到南京的大姨家。3個月后，大姨因有事，托親戚又把孩子送回王女士處。王女士只好請鄉(xiāng)下孩子的大姑來帶。不到1個月，大姑因農(nóng)忙要回家，臨走時順便把孩子帶到外縣奶奶家。半年里，孩子難得見到母親幾次，見了面也無動于衷。王女士對此懊惱不已。

在許多成人眼里，嬰兒像小狗小貓一樣，只要吃得飽、穿得暖，讓誰帶都一樣。其實不然，嬰兒是活生生的人，他們不光有生理需要，更有心理需要和愛的渴求。嬰兒與養(yǎng)育者之間(主要是母親）需要建立一種持久的、積極的、充滿愛的感情聯(lián)結(jié)依戀。

據(jù)親貝網(wǎng)（http://www.xtshb.cn/）了解，心理學家研究，嬰兒3個月前對所有成人的反應沒有太大的區(qū)別，3-6個月對母親和熟悉的人比對陌生人有更積極的情感表示，如能發(fā)出更多的聲音和微笑。

6個月~2歲半，是依戀形成階段，此時孩子偏愛養(yǎng)育者，特別是母親，對依戀對象表現(xiàn)出深深的愛，依偎、親吻、擁抱依戀對象，看見依戀對象離開時會哭喊、追隨和焦慮不安；看到依戀對象回來，孩子則高興、滿足。孩子仿佛把依戀對象當做“安全基地”，只要這個人在身邊，他就能積極立了安全的依戀關(guān)系，有利于他們產(chǎn)生信賴感和自我信任，將來能與同伴、老師建立良好的交往關(guān)系，更好地適應環(huán)境，適應社會。相反，一個人在早期未形成依戀，將會影響其今后的交際和情感的發(fā)展，造成心理上的失調(diào)。