大多數(shù)的公立保育園實(shí)行8 小時(shí)保育制，即早晨9 點(diǎn)入園，下午5 點(diǎn)離園。

這是因?yàn)楣⒈Ｓ龍@的保育員是國(guó)家公務(wù)員，原則上工作時(shí)間應(yīng)為8 小時(shí)，但是家長(zhǎng)卻希望保育園能夠延長(zhǎng)保育時(shí)間，個(gè)別的公立保育園能夠滿足家長(zhǎng)的要求。如果家長(zhǎng)的要求得不到滿足，就只好在保育園附近雇1 名保姆，委托保姆下午5點(diǎn)到6 點(diǎn)照看孩子。家長(zhǎng)下班以后再到保姆家去接孩子。這樣一來，無疑增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

私立保育園實(shí)行早晨8 點(diǎn)入園，下午5 點(diǎn)離園，適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間的較多。這種延長(zhǎng)保育雖說是滿足了家長(zhǎng)的需求，但是對(duì)于兒童的健康成長(zhǎng)是否有利，卻是一個(gè)值得探討的問題。

集體生活對(duì)于兒童來說無疑是必要的。但是家庭生活對(duì)于兒童來說也不可忽視。在保育園中，兒童學(xué)習(xí)同伴之間應(yīng)當(dāng)如何相處；在家庭里，兒童則學(xué)習(xí)子女與長(zhǎng)輩之間應(yīng)當(dāng)如何相處。二者不可互相取代。如果延長(zhǎng)保育，弄得孩子筋疲力盡，回到家以后喝完奶就睡著了。這就使得孩子小了解家庭生活，也體驗(yàn)不到家庭生活的快樂。

保育園之所以要進(jìn)行延長(zhǎng)保育，主要是為了滿足母親工作的需求。作為福利設(shè)施的保育園，滿足出外勞動(dòng)的母親的需求自然是一件好事；但是，如果從教育的角度出發(fā)，母子分離8 個(gè)小時(shí)以上，不利于兒童的成長(zhǎng)。

另外，延長(zhǎng)保育無形中加重了保育員的工作強(qiáng)度，也可以說是把母親的工作壓力轉(zhuǎn)嫁到了保育員身上。所以，社會(huì)應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)拇胧?，在保障母親們基本生活的前提下，減短其工作時(shí)間。