怎么能讓寶寶更聰明？多準(zhǔn)備些益智玩具？或者報(bào)個(gè)早教班？我們有更簡(jiǎn)單的方法一利用生活中的—些小細(xì)節(jié)就能開發(fā)寶寶的大腦。

你知道嗎？寶寶在每一次和你交談、嬉鬧和游戲的過程中，大腦功能都能得到鍛煉和提升。因此，珍惜和全心全意地享受你們的親子時(shí)光，是讓寶寶變聰明的最簡(jiǎn)單和最有效手段。

從小閱讀讓寶寶更愛學(xué)習(xí)。

閱讀可以提升寶寶的記憶力，增加詞匯量，延長(zhǎng)有效注意的時(shí)間，同時(shí)對(duì)激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力也很有幫助。研究表明，從嬰兒期就開始閱讀的寶寶，上學(xué)后成績(jī)會(huì)更優(yōu)異，也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣?？墒敲鎸?duì)琳瑯滿目的各類童書，媽媽該如何為寶寶選擇呢？有韻律感的童謠類書籍，有助于寶寶建立對(duì)語(yǔ)言美感的最初認(rèn)識(shí)，便于寶寶最初的語(yǔ)言模仿。躲貓貓類的游戲書，可以幫寶寶理解事物之間的因果聯(lián)系。圖片為主的童書，是寶寶認(rèn)識(shí)大千世界和周邊事物的好途徑。

教寶寶說話，不妨來場(chǎng)日常生活的現(xiàn)場(chǎng)直播。

給寶寶換尿布時(shí)，千萬(wàn)不要只知埋頭苦干，不妨對(duì)寶寶說：“現(xiàn)在我們要換尿布嘍！用紙巾擦一擦。哈哈，紙巾是不是有點(diǎn)涼？喔，怎么小屁股有點(diǎn)紅呢？”不要小瞧這幾句話，一方面寶寶會(huì)因?yàn)閶寢尩男跣踹哆陡惺艿絹碜詪寢尩膼郏匾氖?，在和寶寶交流的過程中，寶寶接觸到了幾十甚至上百個(gè)新鮮的詞匯。教寶寶說話，不是一件必須刻意為之的事兒。堅(jiān)持每天多和寶寶交流，發(fā)揚(yáng)老祖宗的“遇物則誨”的傳統(tǒng)，在對(duì)身邊零星瑣事的現(xiàn)場(chǎng)直播中，寶寶的詞匯量就會(huì)得到極大的豐富。

出門去，小經(jīng)歷也能教會(huì)寶寶大道理。

去門□的小超市買袋鹽，對(duì)你來說平常無(wú)奇的經(jīng)歷，對(duì)寶寶來說卻是一次充滿新奇的探索世界的體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，寶寶可以看到陌生而新鮮的臉孔，聽到在家中聽不到的各式各樣的奇妙聲音，甚至聞到面包房和烤鴨店里飄出的從沒聞過的香味。這些新鮮的刺激都能有效促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。當(dāng)我們一次次從同一組貨架前經(jīng)過，寶寶會(huì)逐漸意識(shí)到，即使我不在蘋果貨架前了，看不到蘋果了，蘋果還會(huì)依然在那里，逐漸理解看似深?yuàn)W的“物質(zhì)不變”定律。

別讓電視占用寶貴的親子時(shí)間。

親貝網(wǎng)（http://yuer.qinbei.com）育兒專家表明，打開電視后，父母和寶寶的交談時(shí)間將會(huì)減少20%，而且對(duì)寶寶的關(guān)注度會(huì)大大降低。因此，不妨用音樂代替電視，別讓電視過分占用你們寶貴的親子時(shí)間。

鼓勵(lì)成就樂觀寶寶。

請(qǐng)媽媽多說這樣的話：“看到你和卡卡分享玩具，媽媽真高興?！薄澳隳馨舶察o靜等我拖完地，再和你玩拼圖，真是太棒了?！狈e極的鼓勵(lì)式的言語(yǔ)能幫助寶寶客觀的認(rèn)識(shí)自己，正面的評(píng)價(jià)可以幫助你養(yǎng)育自信樂觀的孩子。

和寶寶說話時(shí)，多使用寶寶的名字。

6個(gè)月左右的小嬰兒就表現(xiàn)出一種有趣的現(xiàn)象：對(duì)帶有自己名字的句子的關(guān)注度明顯高于帶有其他人名字的句子。因此，為了幫助寶寶關(guān)注和獲取更多的外界信息，不妨在和寶寶說話時(shí)，把“你”都換成寶寶的名字。比如：“小雅的球放哪了？樂樂想不想吃奶？”

指東西，學(xué)說話的預(yù)備課。

指東西，讓寶寶在會(huì)說話之前就能和成人交流。同時(shí)幫助他理解詞匯和物體之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。當(dāng)寶寶用手指著某個(gè)物品表達(dá)他的需求時(shí)，媽媽不妨用語(yǔ)言描述一下。比如當(dāng)寶寶指著奶瓶時(shí)，媽媽可以問問寶寶：“想要奶瓶嗎？想喝奶了是嗎？“當(dāng)你想要寶寶關(guān)注某個(gè)物體時(shí)，也可以一邊告訴他；“看，那有一輛紅車！”，一邊拿起他的小手指向紅車的方向。

積極的鼓勵(lì)式的言語(yǔ)能幫助寶寶客觀的認(rèn)識(shí)自己，正面的評(píng)價(jià)可以幫助你養(yǎng)育自信樂觀的孩子。

放手讓孩子體驗(yàn)探索，比言傳身教更重要。

美國(guó)華盛頓大學(xué)新近進(jìn)行了一頂研究，測(cè)試者向兩組2歲左右的寶寶演示一個(gè)可以幫助人們拿到高處玩具的工具。第一組寶寶在此之前，曾經(jīng)有一段自己嘗試操作該工具的體驗(yàn)。而第二組的寶寶從未接觸過這個(gè)工具，只是看成人演示過如何操作。測(cè)試結(jié)果顯示，第一組寶寶能夠更好的理解該工具的使用方法?？梢姡瑢殞氂H身參與探索過程的重要性。以此類推，如果媽媽想教寶寶用勺子，在給他演示了勺子的用法之后，一定要給寶寶親身實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)。不要因?yàn)榕滤圆伙栵埗艞壘毩?xí)，也不要因?yàn)樗貌妥酪黄墙宥纳裨梗@是寶寶學(xué)會(huì)用勺子這頂技能必須要付出的代價(jià)。

從躲貓貓游戲里，讓寶寶了解世界。獲得決樂。

從寶寶出生5個(gè)月開始，就會(huì)慢慢喜歡上躲貓貓游戲。當(dāng)你用雙手蒙上臉時(shí)，寶寶會(huì)莫名其妙地看著你，當(dāng)你張開雙手重新露出眼睛的時(shí)候，寶寶就會(huì)被你逗得露出笑容。通過躲貓貓，寶寶知道了，即使他看不到媽媽，媽媽也會(huì)依然存在的道理。寶寶再長(zhǎng)大一點(diǎn)，當(dāng)你用手蒙住臉時(shí)，寶寶會(huì)試圖拿小手辦開你擋著瞼的手，這說明他已經(jīng)知道了媽媽藏在哪。到寶寶9個(gè)月時(shí)，他就會(huì)模仿媽媽的動(dòng)作，用雙手把自己的小臉藏起來。

午睡讓寶寶更聰明

午睡不但能夠有效預(yù)防寶寶因?yàn)槠诙a(chǎn)生的煩躁情緒，對(duì)提升寶寶理解和記憶知識(shí)的能力也很有幫助?？茖W(xué)家曾經(jīng)進(jìn)行過這樣的實(shí)驗(yàn)，將15個(gè)月大的寶寶分成兩組，第一組寶寶習(xí)慣午睡，而第二組寶寶沒有午睡習(xí)慣。首先，研究人員教給兩組參與實(shí)驗(yàn)的寶寶一些新的知識(shí)。24小時(shí)后，第一組習(xí)慣午睡的寶寶能夠很好理解和記憶之前硏究人員教給他的知識(shí)，并能將知識(shí)應(yīng)用到新的情境中。而24小時(shí)內(nèi)沒有午睡的第二組寶寶則完全忘記了之前教給他的知識(shí)。