教育孩子別只是嘴上說(shuō)說(shuō) 家長(zhǎng)做個(gè)好榜樣

兒子撿到同學(xué)銀行卡 母親教育其后取光卡里錢(qián)

兒子亂花“撿”到的錢(qián) 母親對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育

六年級(jí)的小星在校門(mén)口撿了一張銀行卡，后來(lái)他聽(tīng)聞同學(xué)小潘的銀行卡丟了，才知道是誰(shuí)的。因?yàn)樾⌒侵佬∨算y行卡的密碼，小星沒(méi)有抵住誘惑，從卡里取了800元，買(mǎi)了零食和玩具。

事后，小星的媽媽庹某發(fā)現(xiàn)了這張銀行卡，在她的再三逼問(wèn)下，小星道出了事情的原委。庹某得知此事后很生氣，把小星教育一番，告訴他這樣做不對(duì)，別人的錢(qián)和自己的要區(qū)分開(kāi)。

教育孩子后 自己卻起了貪念

嘴上教育孩子不應(yīng)該取別人錢(qián)，庹某自己卻起了貪念。在教育完孩子后，庹某將銀行卡沒(méi)收，并問(wèn)清了該卡的密碼。

庹某隨后后到銀行查詢(xún)，發(fā)現(xiàn)卡上余額有4萬(wàn)多。庹某當(dāng)天分了3次取走2萬(wàn)元，第二天又在多地分多次將錢(qián)轉(zhuǎn)走。事后擔(dān)心案發(fā)，庹某又選擇自首。

嘴上教育孩子不應(yīng)該取別人錢(qián)，自己為啥卻想占為己有？對(duì)此，庹某的解釋是：“我只考慮了孩子這樣做不應(yīng)該，卻沒(méi)有考慮自己的行為。”

已經(jīng)構(gòu)成信用卡詐騙罪

據(jù)了解，這起信用卡詐騙案已進(jìn)入起訴程序。

現(xiàn)在，庹某在等待法院開(kāi)庭審理此案。對(duì)自己取走他人財(cái)物的違法行為，她追悔莫及。

承辦此案的檢察官認(rèn)為，庹某冒用他人信用卡，騙取他人財(cái)物，她的行為已經(jīng)構(gòu)成信用卡詐騙罪，應(yīng)依法提起公訴。

父母教育孩子 以身作則很重要

近朱者赤，近墨者黑。”父母的言行是孩子最直接的模仿對(duì)象。父母的行為和思想對(duì)孩子有潛移默化的作用，父母的一言一行，甚至生活中的細(xì)節(jié)，都會(huì)在孩子的心里產(chǎn)生不同程度的影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子受益一生的財(cái)富，而習(xí)慣的養(yǎng)成和父母平時(shí)的表現(xiàn)有很大的關(guān)系。如果父母說(shuō)一套做一套，自己孩子的言行也會(huì)受到影響。

父母是孩子最好的老師，孩子健全的人格，優(yōu)良的品質(zhì)，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，都來(lái)自父母的垂范。父母的好榜樣將為孩子鋪就成功的道路。

支招：父母如何做到以身作則？

支招一：“言教”“身教”都要有

行“言教”而更重“身教”，是教育的最高境界。父母在孩子面前不僅是一種權(quán)威，而且是孩子言談舉止標(biāo)準(zhǔn)的提供者，是具有強(qiáng)烈的暗示和感染力量的具體形象。“以教人者教己”，父母要求孩子具備良好的品質(zhì)和習(xí)慣，自己都應(yīng)首先具備。

支招二：從生活細(xì)節(jié)上給孩子做良好示范

在家庭教育中，父母經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“應(yīng)該這樣做”、“不應(yīng)該那樣做”來(lái)規(guī)范孩子的言行，可是這種空洞的說(shuō)教所起的作用往往微乎其微。而父母的一言一行，一舉一動(dòng)，孩子都會(huì)看在眼里，并以父母為榜樣來(lái)模仿。所以，父母在日常生活中，要謹(jǐn)言慎行，以身示教，凡是不良的言行，首先要杜絕在自己身上發(fā)生；要求孩子做到的，父母自己先要做到。唯有如此，才能收到良好的教育效果。

支招三：父母要言行如一、說(shuō)話(huà)算數(shù)

父母要求孩子言行端正，品德優(yōu)良，就必須先從自己做起。無(wú)論何時(shí)何地，父母應(yīng)言行一致，表里如一，絕不能做那種說(shuō)一套、做一套，在外一套、在家一套，當(dāng)面一套、背后一套的偽君子。在孩子面前，只有言行如一、說(shuō)話(huà)算數(shù)，才能在孩子面前樹(shù)立威信，才能讓孩子對(duì)父母的管教心服口服。