4月14日電 教育部(微博)今日在其官方網(wǎng)站發(fā)布《教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2014年中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施工作的通知》，《通知》明確，“中西部項(xiàng)目”和“幼師國(guó)培”項(xiàng)目本年度要加大送教培訓(xùn)力度，要重點(diǎn)關(guān)注未參訓(xùn)農(nóng)村教師，特別是針對(duì)邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)，切實(shí)擴(kuò)大培訓(xùn)受益面。

《通知》要求，要對(duì)教師教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷分析，準(zhǔn)確把握教師培訓(xùn)需求，細(xì)分培訓(xùn)對(duì)象，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，確保項(xiàng)目設(shè)置的針對(duì)性和科學(xué)性。“中西部項(xiàng)目”和“幼師國(guó)培”項(xiàng)目本年度要加大送教培訓(xùn)力度，切實(shí)擴(kuò)大培訓(xùn)受益面。“中西部項(xiàng)目”和“幼師國(guó)培”本年度要重點(diǎn)關(guān)注未參訓(xùn)農(nóng)村教師，特別是針對(duì)邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)，切實(shí)擴(kuò)大培訓(xùn)受益面，實(shí)現(xiàn)對(duì)中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園的全覆蓋。

各地要針對(duì)項(xiàng)目實(shí)施中存在的培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)、培訓(xùn)方式單一和培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管薄弱等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)培訓(xùn)課程，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化項(xiàng)目管理體制，推進(jìn)“國(guó)培計(jì)劃”綜合改革。要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，試行跨年度培訓(xùn)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)遞進(jìn)式培訓(xùn)課程，滿足教師不同階段需求，促進(jìn)教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展。

《通知》指出，要有效利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，切實(shí)推行混合式培訓(xùn)。各地要將網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)作為項(xiàng)目申報(bào)的重要條件。集中培訓(xùn)項(xiàng)目要將集中面授與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，面授階段要切實(shí)提升實(shí)踐性培訓(xùn)效果，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)診斷，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)案例教學(xué)、實(shí)踐觀摩和情景體驗(yàn)等方式，幫助教師解決教育教學(xué)問(wèn)題；將返崗實(shí)踐作為培訓(xùn)的組成部分，利用網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)和管理，確保學(xué)以致用。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目要將網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合，建立并完善“個(gè)人空間——教師工作坊——研修社區(qū)”一體化網(wǎng)絡(luò)研修體系，通過(guò)建立學(xué)科組、學(xué)校、區(qū)域性教師學(xué)習(xí)共同體，做好線下研修，確?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐成效。