為更好地發(fā)揮環(huán)境育人的作用，侯鎮(zhèn)實驗幼兒園開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動，進(jìn)一步優(yōu)化班級教育教學(xué)環(huán)境。

老師們圍繞班級文化、家長園地、活動室空間、主題墻、幼兒作品展示欄、走廊文化、懸掛吊飾等幾方面積極開展評比。各班級將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容、季節(jié)、節(jié)日緊密結(jié)合，以凸顯班級個性與特色教育為亮點，注重師生互動，巧妙地利用本土資源變廢為寶，充分利用有限的空間，精心布置，創(chuàng)設(shè)了符合幼兒年齡特點和認(rèn)知水平，富有班級特色的育人環(huán)境。

本次活動提升了幼兒園童趣文化氛圍，豐富了幼兒的教育資源，增進(jìn)了班級間的相互交流，提高了教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，為今后園所文化的創(chuàng)設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗。

杜絕垃圾食品， 保障幼兒健康

為加強幼兒食品安全教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，近日，幼兒園積極開展“杜絕垃圾食品”主題教育活動，保障幼兒身心健康。

幼兒園從四個方面開展了此次食品安全主題教育。一是根據(jù)幼兒年齡特點，各班通過觀看垃圾食品錄像資料，引導(dǎo)幼兒從認(rèn)識垃圾食品、垃圾食品的種類及危害，讓幼兒了解垃圾食品對人體健康的威脅；二是通過健康教育課對幼兒進(jìn)行食品安全知識教育，教育幼兒不吃小店地攤“三無”食品；三是成立了以值班教師、班級教師為主的監(jiān)督小組，對幼兒進(jìn)行拉網(wǎng)式監(jiān)督，督查幼兒有無購買路邊攤點的三無食品和帶零食進(jìn)園的現(xiàn)象；四是向全體家長發(fā)出“關(guān)注健康，遠(yuǎn)離垃圾食品”的倡議書，倡導(dǎo)家長健康飲食，幫助幼兒樹立杜絕垃圾食品，關(guān)注健康、關(guān)注生命的意識。

活動的開展，消除了幼兒吃零食現(xiàn)象，有效保障了幼兒的身體健康成長，維護(hù)了校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

創(chuàng)意印畫，趣味無限

為豐富幼兒園文化生活，拓展幼兒思維，提升孩子的想象力和創(chuàng)造力，近日，幼兒園開展了“創(chuàng)意印畫”活動。

活動中，老師為幼兒準(zhǔn)備豐富的材料和工具，指導(dǎo)孩子們自由想象，大膽操作。小朋友們各顯身手，化身“小小設(shè)計師”，精心描繪自己心中的美麗風(fēng)景，他們用小腳走出一條條彩色的小路，用小手印制出斑斕多彩的畫布、長圍巾，形態(tài)各異的小動物，一幅幅作品生動逼真、童趣盎然，充分表達(dá)出小朋友們純真童稚的天性、豐富多彩的心靈世界?；顒蛹ぐl(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望，鍛煉了幼兒認(rèn)真有序做事的能力，孩子們興致盎然地學(xué)習(xí)、體驗、實踐，從中感受到藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣與魅力，進(jìn)一步推進(jìn)了藝術(shù)教育的深入開展。

小小飛碟 其樂無窮

近日，幼兒園家園攜手，共同創(chuàng)新，用布縫制內(nèi)裝棉絨的圓形飛碟，成了孩子們愛不釋手的安全環(huán)保玩具，豐富了幼兒的戶外活動，

活動中，五顏六色的飛碟吸引著每個孩子，他們相互比較著、欣賞著，在老師的引導(dǎo)下，變著花樣玩了起來，一會兒扔向天空，一會兒滾著玩，一會兒踢著玩，一會兒夾在膝蓋中間跳了起來，孩子們各自創(chuàng)新玩出了多種花樣，在一起交流著、嘗試著不同的玩法。

活動的開展，提高了孩子們的智力、平衡力、和創(chuàng)新能力，使幼兒都得到了全面發(fā)展。

舉行親子同樂 實現(xiàn)家園共育

為進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)家園共育的和諧環(huán)境，6月9日，幼兒園成功舉行了“親子同樂會”活動，增進(jìn)師幼關(guān)系，搭建溝通的橋梁，

為方便各年齡段的小朋友都能參與到游戲中，活動分小、中、大三個級部分別進(jìn)行。老師們根據(jù)孩子的年齡特點及心理需求，提前一周精心策劃、制定活動方案，設(shè)置了《運球》、《踩氣球》、《袋鼠媽媽》、《跳圈圈》等游戲，來自200多個家庭參與了11個比賽項目的爭奪?；顒又忻總€家庭遵守規(guī)則，配合默契，充分顯示快樂運動的內(nèi)涵，所有的家庭都沉浸在一片愛的海洋里。活動結(jié)束時，還評選了優(yōu)秀幸福家庭若干名，并為寶寶的爸爸媽媽頒發(fā)了榮譽證書，讓每一位寶寶和家長都感受到幸福大家庭的甜蜜和快樂！

親子游戲活動加強了家園之間的交流與合作，增進(jìn)了家長與孩子之間感情，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊合作精神。

“四化”措施讓戶外活動更精彩

幼兒園因地制宜，采取“四化”措施讓戶外游戲活動更加精彩。

一是區(qū)域劃分科學(xué)化。根據(jù)幼兒活動特點，科學(xué)劃分活動區(qū)域，讓幼兒活動更加便捷。幼兒園把戶外場地大致劃分為器械區(qū)、游戲區(qū)、沙水區(qū)、綠化地、供幼兒跑、跳、鉆、爬、攀的運動器械區(qū)等，使幼兒園整體環(huán)境成為一個“三維活動空間”，讓幼兒全面發(fā)展。

二是活動器材多樣化。為讓幼兒有一個持久不衰的活動興趣，該園購置了一些多樣化、個性化、趣味性的體育器械，并和家長協(xié)作，積極挖掘開發(fā)本地資源，制作富有特色、適合不同幼兒年齡特點的體育游戲器材，幫助幼兒學(xué)會各種動作，激發(fā)幼兒的興趣點，讓幼兒始終保持一種蓬勃向上、熱愛活動的運動本色。

三是游戲動作多彩化。呆板、守舊缺乏創(chuàng)新的動作往往會讓兒童失去新鮮感，產(chǎn)生厭倦情緒。因此，該園教師根據(jù)每個幼兒的活動水平、體質(zhì)特點，制定適合個體差異的活動目標(biāo)，設(shè)計和安排不同階段、不同難度的各種活動，讓活動不再單調(diào)，讓游戲更加精彩。

四是時間安排合理化。根據(jù)春、夏、秋、冬不同季節(jié)的時間變化和氣候變化，科學(xué)合理安排戶外活動時間，確保有充足的戶外活動時間，比如冬季可安排在溫暖的中午活動，夏季可安排在涼爽的早上、傍晚，讓活動更加有效，保障幼兒健康成長。

多舉措推進(jìn)防汛安全工作

為切實做好防汛安全工作，確保師生生命和財產(chǎn)安全，近日，幼兒園對汛期安全進(jìn)行了檢查整改。

一是成立了以園長為組長，各班主任為成員的防汛安全工作小組，落實了責(zé)任制。

二是對園所活動室、各種用房、廁所、安全保衛(wèi)室等建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行了全面的檢查，對幼兒園院內(nèi)的排水溝進(jìn)行了檢查和清理。

三是對各種用房的用電線路、用電設(shè)施和各種大型玩具進(jìn)行了檢查，對存在的安全隱患及時進(jìn)行了整改。以保障幼兒園安全渡過汛期。

開展安全隱患排查整治活動

為營造一個安全健康的教育環(huán)境，確保教育工作正常開展，近日，幼兒園集中開展了一次安全隱患排查整治活動。

成立了以園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全隱患排查整改工作小組，重點對幼兒園校舍、室內(nèi)設(shè)施、幼兒活動場地、娛樂設(shè)備、火災(zāi)隱患、嚴(yán)防幼兒擁擠踩踏、安全接送等方面進(jìn)行了詳細(xì)周密的檢查。將不合格的玩具進(jìn)行銷毀，徹底檢查了班級的物品擺放，室內(nèi)桌椅也整體進(jìn)行了一次維修。對檢查中發(fā)現(xiàn)的室外娛樂設(shè)備出現(xiàn)的不安全因素，幼兒園立即形成了整改意見，聯(lián)系專業(yè)人員進(jìn)行加固處理，并迅速組織人員進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，消除了隱患。

本次自查整改活動，進(jìn)一步完善了安全管理制度，改進(jìn)了校園設(shè)施，增強了教師的安全意識。

學(xué)習(xí)體操 增強體質(zhì)

為增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的堅強意志力。近日，幼兒園組織全體幼兒學(xué)習(xí)幼兒體操《我最棒》，收到良好效果。

教師通過帶領(lǐng)幼兒熟悉音樂，理解歌詞內(nèi)容，讓幼兒了解歌曲的含義。并通過集體示范，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)體操的興趣，然后逐個細(xì)節(jié)，逐個動作教給孩子，讓幼兒在歡快、有力、健康的音樂中學(xué)做體操，培養(yǎng)了幼兒勇敢向上、不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)，讓整個校園呈現(xiàn)出一派健康活潑、蒸蒸日上的景象。

開展教師安全知識培訓(xùn)

為進(jìn)一步增強全體教師的安全意識，最大限度的保障幼兒的生命安全，近日，幼兒園組織教師開展了安全知識培訓(xùn)活動。

教師集中學(xué)習(xí)了《安全管理規(guī)范化建設(shè)》和《校園突發(fā)事件應(yīng)對及處置》等知識，并就幼兒意外事故預(yù)防和急救處理方法等進(jìn)行了系統(tǒng)性培訓(xùn)。讓教師們更深刻的認(rèn)識到安全的重要性，進(jìn)一步了解和掌握了一些意外傷害的急救知識和方法，推進(jìn)了幼兒園安全工作的順利開展。