一、 全面地了解幼兒情況

首先了解幼兒的家庭、愛好、心理等等，讓他們能較快地融入一個(gè)新的班集體當(dāng)中。等一切都進(jìn)入正軌的時(shí)候，日常也要細(xì)心觀察，了解他們的發(fā)展情況，優(yōu)、缺點(diǎn)，及時(shí)得采取方法、對(duì)策。

二、積極地融入幼兒群體

親近孩子才能更直觀的了解孩子并建立良好的師聲關(guān)系。一有時(shí)間，就要進(jìn)入孩子中間參與他們的活動(dòng)、進(jìn)入他們的話題，在愛的基礎(chǔ)上樹立教師的威信，整個(gè)班級(jí)其樂融融。也能讓以后的教育教學(xué)更貼近孩子的實(shí)際需求。

三、 保持一顆寬容的心

人孰無(wú)過，對(duì)于犯錯(cuò)違紀(jì)的幼兒，及時(shí)教育，耐心地教育。讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)的改正過來(lái)。要時(shí)時(shí)以一顆寬容之心去教育、引導(dǎo)他們，整個(gè)班級(jí)才能形成教好的班級(jí)常規(guī)。

四、 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、能力

學(xué)習(xí)興趣、能力的培養(yǎng)比教給孩子知識(shí)更為重要，孩子們只有有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力掌握了學(xué)習(xí)的方法，才能獲取更多的知識(shí)，而且是他們終生得以受用的。整個(gè)班級(jí)的能力水平也會(huì)逐步提高。

五、經(jīng)常舉辦班級(jí)活動(dòng)

更種類型的活動(dòng)可以增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，還能檢驗(yàn)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，用另一種方式幫助幼兒獲得新的提高。日積月累班集體良好的班風(fēng)班貌就會(huì)形成和保持。