幼兒早教隨之成為公眾關注的焦點話題。每一對夫婦都希望自己的孩子足夠優(yōu)秀，尤其是現(xiàn)在，多數(shù)家庭都只有一個小寶貝兒，因此父母們更加重視早教問題。俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃。” 這就意味著，誰先接受良好的早教誰就能更好的把握未來。為了讓孩子們提前占據(jù)優(yōu)勢，很多父母選擇了雙語早教。但是大多數(shù)中國父母卻缺乏雙語早教的經驗，以致于很多時候雙語早教達不到理想的效果。為此，本文獨家分享一些幼兒雙語早教的“小竅門”，供父母們參考和選擇。

竅門一：英文閱讀，從零歲開始

新的教育理念認為，早期閱讀已提前至零歲開始，0－3歲是培養(yǎng)閱讀興趣和學習習慣的關鍵時期，對孩子潛力的開發(fā)有著不可估量的作用。很多父母誤以為這個時候寶寶剛剛出生，根本聽不懂書中的“內容”，更加猜不透書里講了些什么，認為在這個時候讀書給寶寶聽，純屬是對牛彈琴。然而，很多父母卻低估了寶寶的吸收性心智。研究證明，寶寶在這個時間段已經能夠接受各式各樣的信息。另外，早期閱讀并不在于單純發(fā)展孩子的閱讀能力，好的圖書內容再配上生動有趣的圖片，對寶寶品德個性的形成將會產生良好的激勵作用，豐富的語言對寶寶的感官發(fā)展也會產生積極的刺激作用。所以，英文閱讀一定讓寶寶從零歲開始。這不僅能培養(yǎng)寶寶的閱讀興趣，而且能為終身學習奠定堅實的基礎。目前，全球最大的教育出版社培生集團針對中國的寶寶，推出了大腦英語語言系統(tǒng)的“愛朗文•愛悅讀”英文家庭教育產品。通過閱讀這一形式，讓寶寶從一出生就融入英語閱讀的環(huán)境中，從小就在大腦中建立起用英文思考的習慣。

竅門二：智商情商，雙管齊下

據(jù)統(tǒng)計，在全國獲得諾貝爾獎的人德裔占了一半。由此，很多人關注了德國的教育。在德國，學前教育重點側重三個方面，而保護孩子的情感胚胎、培養(yǎng)情商，培養(yǎng)領導能力成為其中之一?？梢姡樯痰呐囵B(yǎng)對一個人的未來發(fā)展發(fā)揮著積極效應。心理專家稱，情商高的人，生活的比較快樂，能維持積極的人生觀，有良好的人際關系，他們成功的機會也比較大。因此，智商和情商并重已經成為近年來雙語早教的發(fā)展趨勢。“愛朗文•愛悅讀”準確把握了這一需求和趨勢，精心研發(fā)了六大系列產品，觸及和延伸至兒童智商和情商開發(fā)的各個角度，充分關懷孩子的心靈，培養(yǎng)良好的性格，健全的人格品質，讓每一個孩子不僅收獲豐富的知識，更釋放快樂的天性，具備勇敢自信、熱愛勞動和關懷他人的品質，真正成為具有國際競爭力的優(yōu)秀儲備人才。目前，“愛朗文•愛悅讀”旗下出版的《彼得兔》、《粉紅小豬妹》已經被多家早教機構指定為專用教材，很多家長朋友也是對其連連稱贊。很多幼兒通過閱讀《彼得兔》、《粉紅小豬妹》等優(yōu)秀繪本更加愿意與父母一起互動做游戲、講故事，更加愿意幫助身邊的小伙伴，共同分享小發(fā)現(xiàn)和小秘密。

竅門三：不同年齡階段，對應選擇早教產品

經過育兒專家的實驗證明，兒童早教最好分成6個階段。在這六個階段，父母要選擇相對應的早教產品，保證寶寶科學早教。“愛朗文•愛悅讀”遵循這一原則，幫助廣大父母制定了六大階段的學習計劃。

第一階段7個月至1歲：成長的第一步----空間探索、肢體協(xié)調、情緒感知。寶寶的手指小肌肉開始發(fā)展，辨識色彩的能力加強，對父母的聲音產生偏好。這一階段，建議父母們?yōu)閷殞殰蕚溆|摸書、硬質書、抓握玩具等，鍛煉寶寶視覺和觸覺的統(tǒng)一。

第二階段1至2歲：生活習慣打基礎---快樂成長、初探世界、語言啟蒙。孩子手的動作變得復雜，手指的功能和技巧開始發(fā)展，語言上進入了單字學習期，并對模仿產生了興趣，建議父母們選擇鬧鬧書，鍛煉寶寶聲音和物體的統(tǒng)一，形成對英文初步而直觀的印象。

第三階段2至3歲：入園準備很重要---情智開發(fā)、生活習慣、適應社會。這一時期孩子的記憶力進步，自我意識增強，開始產生強烈的求知欲和思路能力。“愛朗文•愛悅讀”建議閱讀富有故事情節(jié)和生活情境的英文讀物，以及大量動手性極強的益智玩具開發(fā)兒童情智。

第四階段3至4歲：綜合學習邁大步---邏輯思維、情感表達、智能開發(fā)。孩子開始幼兒園生活了，知識和常識的學習開始系統(tǒng)化，孩子的社交能力急需提高。“愛朗文•愛悅讀”建議閱讀情景動畫、故事書和童謠，配合使用易學筆，提高孩子的表達能力，豐富孩子的生活視野。

第五階段4至5歲：探索思考快長大---探索創(chuàng)新、個性培養(yǎng)、獨立思考。孩子對生活事物有了基本的抽象概念。這一階段的讀物應該設計數(shù)學概念、顏色辨識、全部推測全部等知識學習，通過操作較復雜的玩具手工激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。

第六階段5至6歲：自信快樂的小學生---主動學習、科學創(chuàng)新、入學準備。孩子具備了書寫繪畫能力，能夠完成一些精細動作。在語言方面，也可以較完整的講述故事了。這一階段建議閱讀童話故事，從而培養(yǎng)孩子的意志品格和優(yōu)良個性，進一步鞏固英語思維能力。

老人說：“3歲看小，7歲看老。”這話不是沒有道理。每位父母都希望自己的孩子健康成長、成才，成為時代的佼佼者。那么，如何讓孩子成為時代的佼佼者呢？關鍵就在于父母如何教育了！因此，作為父母一定要掌握以上雙語早教的三個“小竅門”，這樣能夠幫助寶寶順利通往幸福殿堂。同時建議家長和孩子一起閱讀英文讀物、觀看英文動畫，一起動手制作手工等互動活動，這樣寶寶能夠切實感受到家長的關愛和鼓勵，家庭的幸福和溫暖，在輕松和諧的環(huán)境中享受快樂的雙語早教。