教師要重視幼兒生活常規(guī)的建立，通過各種生動(dòng)有趣的形式培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。為此，在貫徹《保教指南》的過程中，根據(jù)我園實(shí)際，進(jìn)一步提出了“優(yōu)化保育管理，提升保教質(zhì)量”的要求，即在落實(shí)有效教學(xué)的同時(shí)，同樣關(guān)乎孩子們的生活保育，因?yàn)槌院壤隹傟P(guān)情，所以我們?cè)诮ㄓ斜匾谋Ｓぷ髦贫鹊幕A(chǔ)上，還堅(jiān)持做到“時(shí)時(shí)有情、處處有情、事事有情、人人有情”。讓孩子們?cè)?ldquo;總關(guān)情”的育人環(huán)境中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，漸漸習(xí)得生活的基本技能，不斷增強(qiáng)生活自理能力。

教給幼兒基本的生活技能，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，有利于幼兒學(xué)會(huì)自己照顧自己，在學(xué)習(xí)生活中多一份自信與快樂。在家園合力保教的過程中，幼兒園保教人員、孩子乃至家長朋友，都能想方設(shè)法幫助孩子學(xué)習(xí)基本的生活技能，在人人有情的“教學(xué)”環(huán)境中，孩子們生活自理能力不斷增強(qiáng)。

剛?cè)雸@的孩子多數(shù)不會(huì)穿衣服，袖子伸不進(jìn)，鈕扣洞對(duì)不齊，褲子拉不上，這些對(duì)小班幼兒來說確實(shí)難度很大。特別是在午睡前后給孩子穿脫衣服是個(gè)非常大的工作量，我們老師總是馬不停蹄地在床鋪間走動(dòng)，不時(shí)地提醒并幫助孩子分清衣服的前后，為了使幼兒盡快掌握穿脫衣服的要領(lǐng)，班級(jí)老師和保育員自編了許多簡短有趣的兒歌，

例如《穿衣歌》：抓衣領(lǐng)，甩一甩，火車要穿山洞了，先穿左，后穿右，咕嚕一下穿過了?！动B衣歌》：左臂右臂疊一起，再把身子彎一彎，我的衣服疊好了。《脫衣歌》：拉出我的左手，拉出我的右手，鉆出我的身子，我的衣服脫下了。通過這些瑯瑯上口的兒歌，幼兒在邊說邊念中逐步學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服和整理衣服。

教師每天提醒孩子起床后擺正好鞋子后再穿，但起床后，還會(huì)常常發(fā)現(xiàn)孩子們有鞋子穿反的現(xiàn)象。于是在班內(nèi)選出“鞋子檢查員”，協(xié)助老師午睡起床后檢查幼兒的穿鞋問題。剛開始的時(shí)候，經(jīng)常有檢查員報(bào)告：某個(gè)小朋友的鞋寶寶歪著頭沒做好朋友。漸漸地，穿錯(cuò)鞋子的孩子慢慢少了，而且習(xí)慣上床后能就能把鞋子左右放整齊，有時(shí)起床后不小心穿錯(cuò)了，發(fā)現(xiàn)后能馬上換過來。

幼兒園通過家長學(xué)校，定期向家長宣傳育兒、護(hù)理等保健常識(shí)，根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況校醫(yī)每月出黑板報(bào)一期。并結(jié)合3月3日愛耳日， 5月20日學(xué)生營養(yǎng)日， 6月6日愛眼日，及六月份安全生產(chǎn)月，自編兒歌《3字象只小耳朵》、《樣樣都吃身體好》、《眼睛眼睛是個(gè)寶》、《健康歌》等兒歌，開展課前十分鐘小喇叭節(jié)目，組織大班幼兒出“營養(yǎng)與健康”畫刊，黑板報(bào)一期《兒童必須的七大營養(yǎng)素》。如在6月6日愛眼日期間做好了系列活動(dòng)：念兒歌一首《小眼晴，亮晶晶》;校醫(yī)給全體幼兒檢查視力一次。讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道保護(hù)耳朵、眼睛、牙齒的重要性。

在愛耳日，中班鄒希悅爸爸老師為小朋友帶來了精彩的一課——兒童聽力保健知識(shí)。爸爸是專業(yè)的五官科醫(yī)生，對(duì)于愛護(hù)耳朵有很多的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，他結(jié)合“精彩奧運(yùn)我聽到”的愛耳日主題，給小朋友講解了在日常生活中如何愛護(hù)我們的耳朵，保護(hù)我們的聽力。活動(dòng)前爸爸老師收集資料，制作課件，做了充分的準(zhǔn)備，使這些專業(yè)的知識(shí)變得通俗易懂，課堂中投入的講述讓孩子聽得非常認(rèn)真，還和老師一本正經(jīng)地學(xué)著護(hù)耳的一些動(dòng)作，活動(dòng)讓孩子懂得了很多愛護(hù)耳朵的知識(shí)。

幼兒園教育面對(duì)三到六歲的孩子，從小培養(yǎng)孩子基本的生活技能，讓孩子學(xué)會(huì)生活是很重要的，所以我們?cè)陂_展幼兒園教學(xué)研討的同時(shí)，同樣做好幼兒生活能力培養(yǎng)的研究，因?yàn)槌院壤隹傟P(guān)情，它關(guān)系到幼兒生命的健康成長。