進入新學期，小學內(nèi)秩序井然，書聲瑯瑯，處處呈現(xiàn)出文明和諧的景象。這是該校抓學生習慣養(yǎng)成，促課堂效益提高的碩果。

近一年來，小學非常注重校園文化建設(shè)，并將學生習慣養(yǎng)成教育放在學校工作的首位。今年春季，該校舉行了“養(yǎng)成良好行為習慣，共建文明書香校園”活動，并將學生學習行為習慣培養(yǎng)進行了細化，培養(yǎng)學生惜時、守時的習慣，自主讀書的習慣，保持寫字正確姿勢的習慣，認真書寫的習慣，與人合作的習慣，誠實守信的習慣，懂得感恩的習慣，舉止文明的習慣和講究衛(wèi)生的習慣等等。本學期開學初期，該校就將統(tǒng)一印制的《小學學生習慣養(yǎng)成手冊》發(fā)放到學生手中。《手冊》從思想品德、學習、文明禮儀、生活衛(wèi)生四大方面對主要行為習慣訓練點進行了詳細規(guī)范。這一舉措的實施，提升了學生的良好的行為習慣，同時也促進了課堂教學效益的再提高。