培養(yǎng)孩子的學習自覺性 家庭教育有妙招（親貝網(wǎng)配圖）

良好的學習習慣能夠在孩子的學習過程中能起到事半功倍的作用，那么，如何培養(yǎng)孩子學習的自覺性呢？近日，記者走訪業(yè)內(nèi)人士，請他們談談好習慣的培養(yǎng)妙招。

正大教育執(zhí)行校長司曉明表示，兒童期是孩子成長的黃金時期，家庭教育是學校教育的基礎與補充，主要任務是幫助孩子樹立學習的意識，培養(yǎng)學習的自覺性，養(yǎng)成孩子良好的學習與生活習慣，為今后入學學習打下堅實的基礎。家長都希望孩子學習好，但是學習好是有條件的，條件之一就是孩子的學習是主動的。要培養(yǎng)孩子主動學習的良好習慣，家長要注意兩點，一是不能過分督促，二是要創(chuàng)造適宜孩子學習的家庭氣氛。

“老是被人督促著學習，孩子就非常被動，時間長了，就失去了學習主動性。”司曉明坦言，適當?shù)靥嵝?、督促是必要的，但督促也要講究方法。養(yǎng)成習慣不在于每天催促，而是要求每天做到。督促孩子學習切忌嘮叨，要使孩子在輕松的氛圍中對“自覺學習”產(chǎn)生認知。家長要強調(diào)“不許拖拉和討價還價”，引導孩子做到“立行立改”，這樣才能促使孩子的自我管理、主動能力得到很多的發(fā)展。事實上，家長的督促要著眼于孩子主動性的發(fā)展，不少孩子學習差、習慣差，往往不是因為督促太少，而是因為督促過分，使孩子失去了主動性造成的。

孩子的理解能力極強，家長可以向孩子講明自覺學習的重要性，并在這個環(huán)節(jié)加以引導“學習自覺的小朋友能認真、迅速地完成老師布置的任務，老師就會認為他很聰明能干，就喜歡他”就是一種有效的引導手段。太過復雜的教育計劃并不適合家庭教育的氛圍，讓孩子在寬松舒適的氣氛中主動意識到良好學習習慣的益處，是孩子養(yǎng)成良好學習習慣的基礎。

“父母是孩子的第一個老師。”司曉明表示，在培養(yǎng)孩子的學習自覺性方面，家長的榜樣作用也十分顯著。家長平時在家里可以多看看報刊、雜志，陪同孩子一起看書、學習，做好孩子自覺學習的榜樣。“身教重于言教”“其身正，不令而從”，看到爸爸媽媽對學習的態(tài)度，孩子也會潛移默化地受到影響，從而做到自覺學習。

想要行之有效地教育孩子，對孩子意見的聽取和采納就十分重要。“對孩子的意見和看法，支持孩子成長的家長不但能聽得進去，還要能給予尊重。”司曉明坦言，在有著溝通氛圍、善于傾聽的家庭中，孩子的學習自覺性和全面發(fā)展的能力往往更加突出。此外，家長還可以根據(jù)任務的難易程度、孩子的智力水平規(guī)定完成學習任務的時間，嚴格按時間標準執(zhí)行，按時完成且準確的就獎勵，不能按時完成的、有拖拉不認真表現(xiàn)的嚴格批評，必要時可以進行懲罰。

“總之，家長要有信心、有愛心、有耐心，給孩子講明自覺學習的重要性，以身示范自覺學習，嚴格規(guī)定孩子按時完成任務，積極獎勵孩子的自覺行為。”司曉明表示，在家庭教育和學校教育的雙重作用下，孩子的自覺性培養(yǎng)并不是難題。