幼兒園教育就是拉著“蝸牛”慢慢爬（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

昨日，2014年寧波市名校長(zhǎng)“教育思想”研討會(huì)在慈溪舉行，寧波市市4位名校長(zhǎng)走上講壇論道教育，和來自全國(guó)的教育教學(xué)專家、市骨干校長(zhǎng)等近250余位嘉賓分享自己的教育思想。

寧波藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)陳偉忠分享的是“人化”建設(shè)教育思想，他認(rèn)為，學(xué)校工作不僅要關(guān)注學(xué)生在校發(fā)展情況，也要關(guān)注學(xué)生校外各種表現(xiàn)；不僅關(guān)注學(xué)生當(dāng)下的成長(zhǎng)，更要關(guān)注學(xué)生就讀中學(xué)、大學(xué)乃至進(jìn)入社會(huì)以后的發(fā)展?fàn)顩r。“"人化"建設(shè)更注重幸福體驗(yàn)，我們認(rèn)為，幸福來自給師生構(gòu)建安全感的內(nèi)外部環(huán)境，確保師生的身心健康，讓師生感受到來自專業(yè)和學(xué)習(xí)的自信。”

“我們認(rèn)為幼兒園教育就是拉著"蝸牛"慢慢爬，這里的"蝸牛"指的就是我們的小朋友。”寧波寶韻音樂幼兒園馬春玉園長(zhǎng)有一個(gè)形象的說法，為此她提出了“和美”教育思想，她進(jìn)一步解釋說：“"和美"就是真善美教育，就是一種"慢教育"，也就是說要我們理解兒童成長(zhǎng)過程中的"緩"，也要理解不同幼兒存在著個(gè)體差異。"慢教育"要求我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，幫助兒童建立信心，更要取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)兒童全面發(fā)展。”

“"本真"教育的最大特點(diǎn)就是以生為本，尊重規(guī)律、講究科學(xué)。”余姚中學(xué)校長(zhǎng)王勝戰(zhàn)表示，“首先要理念回歸，要從"育分"走向"育人"，其次要實(shí)現(xiàn)在課堂上從知識(shí)本位走到學(xué)生本位，也就是要求在一節(jié)課中，教師少講，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作探究。”

鎮(zhèn)海職教中心校長(zhǎng)莊開剛提出的是“三創(chuàng)”教育思想，“三創(chuàng)”指的是創(chuàng)意、創(chuàng)新以及創(chuàng)業(yè)教育，三者之間相輔相成、層層遞進(jìn)。他形象地說：“如果把學(xué)生的廣義創(chuàng)業(yè)比作果實(shí)的話，那么創(chuàng)意就是種子，創(chuàng)新就是嫩芽。”