現(xiàn)在的父母都越來越注重培養(yǎng)子女身心健康地成長，日前市民葉女士就比較憂慮，他打進熱線說4歲的孩子因為在幼兒園睡午覺時講話，而遭到了幼兒園保育員的不公正對待，以至于孩子至今害怕到這所幼兒園上學(xué)。事情果真如此嗎，記者準備與葉女士見上一面。

在濱江路上，記者見到了葉女士和她的女兒彤彤。葉女士告訴記者，事情發(fā)生在11月13日。

葉女士告訴記者：“我去接孩子的時候，她們的當班老師就說，你孩子是不是中午睡覺時睡迷糊了，跑到隔壁班教室去哭。然后下午上班的時候，又跑到廁所里面去哭，被其他小朋友發(fā)現(xiàn)了。”

葉女士覺得很奇怪，趕緊詢問女兒究竟是怎么回事。

“孩子就告訴我，她說我中午睡覺不乖，我說了幾句話，然后就被楊老師趕出去了。 趕出去以后中三班的老師就把我領(lǐng)過去，到她班上去睡覺。”葉女士說。

在小彤彤就讀的小市幼兒園，我們見到了孩子所說的楊雪蓮老師。

龍馬潭區(qū)小市幼兒園保育員楊雪蓮對記者說：“當時我們午休期間她就睡在這個位置，中途她在講話，把手拿出來了。當時我就想到出去培訓(xùn)也有專家講過，就是說像遇到這種困難的小朋友，是不是換一個環(huán)境比較好一點。”

于是，楊雪蓮讓彤彤到隔壁班的休息室睡覺。

瀘州市小市幼兒園保育員楊雪蓮：“我說王老師你關(guān)照一下這個小朋友，很客氣的，一點也沒說她因為什么不睡覺都沒有談這些問題，就是說安排睡位一個關(guān)照下她，就是這樣，她說好的。”

但是，這個過程在彤彤的回憶里，卻不太愉快。

小彤：“當時我害怕楊老師再把我趕出教室，楊老師趕我了，她讓我出去，使勁濤我。她罵我了，她說出去，使勁濤我。”

彤彤告訴記者，直到下午上課了，楊老師也沒再來和她有任何交流。

“下午就回中五班了，羅思成小朋友讓我回中五班的，是小朋友帶我回去，老師沒帶。因為我害怕老師又把我趕到中三班了，所以我就要哭。”彤彤說。

對此，楊雪蓮也表示，自己沒有及時將彤彤領(lǐng)回自己的班級，確實是工作的疏漏。

瀘州市小市幼兒園保育員楊雪蓮：“其實我可能有個環(huán)節(jié)。就是我該去把她牽回來會好一些、當時確實等著我。本身我是想牽她，因為我們班有很多小朋友不是不會穿衣服嗎，我們要幫他把衣服穿好了，我過來她已經(jīng)起來了。”

龍馬潭區(qū)小市幼兒園園長熊方靈表示：“老師在這個方法的過程當中處理的過程當中，她就有一個程序上的問題，最后一個程序沒有走完，把孩子打破班級界限，把孩子送過去以后，應(yīng)該提前去把孩子接回來就好了。“

而之后連續(xù)幾天葉女士就發(fā)現(xiàn)女兒彤彤每到睡覺的時候就有些不對勁。

葉女士：“晚上睡覺的時候就嚇得直抖，這個事情就持續(xù)了好多晚上，現(xiàn)在她醒了以后手抖，亂抓的現(xiàn)象，但是她醒了以后 眼睛一睜開，沒有看到媽媽，她就沒有安全感。”

對此作為母親的葉女士既心痛又氣憤。

葉女士：“為什么傷害到這么嚴重了。為什么老師們都覺得，這個事情是一件無所謂的事情。還覺得完全就覺得可以這樣， 因為你的孩子不聽話，所以就該被趕出去，有這種說法。”

現(xiàn)在彤彤已經(jīng)半個多月沒有上學(xué)了，記者也試圖想讓雙方能冷靜下來，當面解決問題。

事后，該幼兒園負責人向我們表達了自己的觀點。

龍馬潭區(qū)小市幼兒園園長熊方靈告訴記者：“在今后的工作中，保育員老師的教育方法，溝通交流技巧這一塊還要加強培訓(xùn)。”

龍馬潭區(qū)教育局相關(guān)部門負責人在接到葉女士的投訴之后，也向我們表示，一定要妥善處理該事件。

龍馬潭區(qū)教育局幼教辦主任許秀平：“如果幼兒園確實有責任，那么該整改的就整改，該處理的就處理，如果說是家長和幼兒園溝通有問題，溝通不到位的，下來以后也要加強溝通、加強理解。”

而就此事件，記者也咨詢了心理學(xué)教育工作者。

瀘州高中心理健康教育教師楊怡蘭對記者說：“這個年齡的孩子，從性格上來講是比較活潑的。作為一個教育者而言，在教育孩子的時候，還得使用到更多的方法，或者遵循各個孩子不同的特點。如果用一些簡單的，或者說僅憑個人經(jīng)驗的方法的話，有可能就會對孩子造成一些深遠的影響。那對于家長，在孩子入園，到一個學(xué)校之前，得給他樹立關(guān)于一些規(guī)則的東西。”