農(nóng)村幼教發(fā)大招 農(nóng)村留守兒童的春天來了（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

粉紅的墻漆、花草叢中的歐式建筑、四色的跑道將校園有機(jī)地串到一起，儼然成為一個(gè)主題式小公園，以至于你幾乎很難把它和幼兒園相聯(lián)系，然而正是這座豎立在湖南瀏陽農(nóng)村一角的小“城堡”，卻成了當(dāng)?shù)貎和壑械?ldquo;歡樂天堂”。

淳口北區(qū)幼兒園作為瀏陽市規(guī)模最大的民辦幼教中心，創(chuàng)辦于2008年，占地達(dá)6500平方米，在園幼兒超過520人，擁有5臺(tái)專用校車、室內(nèi)外游樂場、舞蹈器樂室等幼兒教育游樂設(shè)施。多年來，憑著“愛心獻(xiàn)農(nóng)村孩子，真心為農(nóng)村家庭”的治園理念，該園逐步走出一條“立足農(nóng)村、有教無類、保教并重，全面發(fā)展”的頗具特色的辦園之路，成為農(nóng)村幼教一面嶄新的旗幟。

“故事達(dá)人”

爭做農(nóng)村幼教的領(lǐng)航者

“從前有一棵大樹，它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì)跑到樹下，給自己做王冠，想象自己就是森林之王……”從園區(qū)的喇叭里傳來一陣陣稚氣未泯的聲音，這是中2班的幼兒熊旺樂為大家?guī)淼摹稅坌臉洹饭适隆?/p>

今年5歲的熊旺樂，看上去略顯羞澀，但是只要提起講故事，他會(huì)立刻表現(xiàn)得神采奕奕。“同學(xué)都喜歡聽我的故事。”口齒伶俐的他不禁讓很多家長、老師為其點(diǎn)贊，而這一切要得益于學(xué)校開展的“故事達(dá)人”項(xiàng)目。

今年初，幼兒園成立了“防小學(xué)化傾向”的課題研究組，并在全園進(jìn)行了探索和試點(diǎn)。“講故事對(duì)語言表達(dá)能力提升很快，增強(qiáng)了孩子間的互動(dòng)，練大了他們的膽量。”幼兒園中3班班主任周新紅告訴筆者，校園內(nèi)專門建有廣播站，通過老師講故事，孩子聽故事，進(jìn)而引導(dǎo)孩子在廣播里復(fù)述故事。而每天的餐前活動(dòng)，成了他們競相展示自我的時(shí)間。

然而，廣播講故事僅是研究項(xiàng)目的一環(huán)，該園花費(fèi)幾萬元購置道具、服裝，搭建舞臺(tái)，鼓勵(lì)孩子自選角色，利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間把所講故事以表演的方式呈現(xiàn)出來。當(dāng)前，由各班學(xué)生聯(lián)合參演的《丑小鴨》舞臺(tái)劇正在園內(nèi)火熱預(yù)演，學(xué)校計(jì)劃將此節(jié)目在與家長們見面后，推送到2015長沙兒童藝術(shù)節(jié)中展出。

“農(nóng)村孩子不同于城市孩子，他們靠爺爺奶奶撫養(yǎng)，性格內(nèi)向，語言表達(dá)能力差。”淳口北區(qū)幼兒園園長李志清表示，為給孩子營造良好的語言氛圍，在全園推廣普通話的基礎(chǔ)上，定期對(duì)一些活動(dòng)課進(jìn)行現(xiàn)場錄制，方便教師在教研中總結(jié)和討論。“我們盡量避免兒童‘重復(fù)型教育’，努力為農(nóng)村幼教工作提供新思路，開辟新路徑。”

 “模擬人生”

貼近生活的游戲課堂

實(shí)踐課不僅是常態(tài)下教學(xué)理念和水平的試金石，也能反映幼兒園教育質(zhì)量的高低。對(duì)此，李志清給出了他們的闡釋：“玩中學(xué)，學(xué)中玩，把教育貫穿在生活中。”

“小朋友，這是什么植物？”“是辣椒。”“它是怎么樣長出來的呢？”，看似普普通通的室內(nèi)認(rèn)知課，在這里卻有著不同的表現(xiàn)形式。筆者看到，在離幼兒園門口不遠(yuǎn)處，一塊用柵欄圍起來的菜地，被命名為“幼兒種植基地”。

“這就是我們的課堂。”中四班班主任李珊指著種植基地說，“我們帶孩子過來認(rèn)識(shí)菜種，并指導(dǎo)他們栽培。”據(jù)了解，種植課是該園每周一堂的必備課，每個(gè)班級(jí)都擁有一塊“責(zé)任田”，上面標(biāo)注著班級(jí)名，由班主任老師負(fù)責(zé)打理學(xué)生們栽種的茄子、辣椒等植物。

為了讓幼兒更好地與生活接軌，淳口北區(qū)幼兒園還玩起了角色扮演——“模擬超市”。那什么是模擬超市？

面對(duì)筆者的提問，李志清解釋道，幼兒園以超市為原型，用道具擺出超市模樣，設(shè)有蔬菜、飲料、文具等區(qū)域，各種物品“明碼標(biāo)價(jià)”，透過幼兒扮演老板、收銀員、顧客等角色，有效培養(yǎng)他們的責(zé)任感、愛心、社會(huì)秩序感以及公共道德，鍛煉了孩子的理財(cái)能力。自“模擬超市”開展以來，得到幼兒和家長們的一致好評(píng)，“超市”的樣式也不斷豐富。

 “愛心立園”

堅(jiān)守農(nóng)村孩子的金色童年

“我們無法選擇孩子的出生環(huán)境，但可以改變他們的教育環(huán)境。”這是淳口北區(qū)幼兒園董事長伍利群女士創(chuàng)辦幼兒園的初衷，在她看來，幫助農(nóng)村貧困兒童、留守兒童度過快樂的童年，就是對(duì)她最大的褒獎(jiǎng)。

黃萍出生在一個(gè)貧困家庭中，其母親殘疾，家里3個(gè)孩子，生活僅憑父親每月在外打工的2000元支撐，家庭的窘境給這個(gè)6歲小姑娘的受教之路蒙上了一絲愁云。幼兒園在了解到黃萍的家境后，立刻做出在園期間保教費(fèi)、伙食費(fèi)、校車費(fèi)全免的決定。如今，上大1班的她，不時(shí)能露出甜美的笑顏。

目前，在園的520余名幼兒中，留守、家庭貧困的兒童超過260名。而在五年間，全園共有22名孩子享受到了收費(fèi)的優(yōu)惠，累計(jì)免除園費(fèi)達(dá)5.7萬元。

為給孩子一個(gè)金色童年，幼兒園先后投入200多萬元擴(kuò)建，建有可容納10個(gè)班的教學(xué)樓和擁有300多平方米的多功能廳，同時(shí)，在發(fā)改委批準(zhǔn)的價(jià)格下，校園對(duì)保教費(fèi)下調(diào)近20-30%，每月正常收費(fèi)僅400多元，成為一所農(nóng)村子女都上得起的幼兒園。

“農(nóng)村留守兒童大多缺少父母的關(guān)愛，我們就要做他們的‘第二父母’。”李志清笑著說，為了方便務(wù)工家長，校園制定了一套完備的家訪制度，并根據(jù)家長要求，定期拍攝其孩子在幼兒園的生活剪影，利用幼兒園網(wǎng)站、微信等平臺(tái)及時(shí)與家長分享。

此外，淳口北區(qū)幼兒園利用盈利結(jié)余，積極帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゴ究阪?zhèn)敬老院、老年協(xié)會(huì)獻(xiàn)愛心，幾年下來該園捐款捐物達(dá)26萬元。為了竭力保障山村孩子入園的通暢和安全，園區(qū)還投資近18萬元在北盛鎮(zhèn)芭蕉村修建了一條長520米的鄉(xiāng)村水泥公路并沿途配裝路燈。

“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。經(jīng)過這些立足農(nóng)村、情系社會(huì)的幼教工作者的探索與開拓，淳口北區(qū)幼兒園已不單單是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，它帶動(dòng)了農(nóng)村特色幼教的發(fā)展，成為廣大幼兒接觸新事物、感受無私關(guān)愛的“溫暖之家”。在這里，孩子們的歡歌笑語遍布每個(gè)角落；在這里，一朵朵祖國之花競相綻放。