懷孕的父母總是為自己還未出生的寶寶準(zhǔn)備很多東西，特別在胎教這塊下很多功夫。怎么進(jìn)行更好的胎教，讓自己的孩子贏在“肚子”里？讓小編來教教大家怎么進(jìn)行更好的胎教。

漢族傳統(tǒng)生育習(xí)俗之一。古人認(rèn)為胎兒在母體中能受孕婦言行的感化，所以孕婦必須謹(jǐn)守禮儀，給胎兒以良好的影響，名為胎教。《大戴禮記·保傅》：古者胎教，王后腹之七月，而就宴室。

胎教主要指準(zhǔn)媽媽為了胎兒的健康發(fā)育，通過調(diào)控自我身心健康，為胎兒提供一個很好的內(nèi)外生長環(huán)境，適當(dāng)?shù)卮碳こ砷L到一定時期的胎兒，從而促進(jìn)胎兒的健康發(fā)育，改善胎兒素質(zhì)的科學(xué)方法。

廣義胎教指為了促進(jìn)胎兒生理上和心理上的健康發(fā)育成長，同時確保孕婦能夠順利地渡過孕產(chǎn)期所采取的精神、飲食、環(huán)境、勞逸等各方面的保健措施。因為沒有健康的母親，亦不會出生強(qiáng)壯的胎兒。有人也把廣義胎教稱為“間接胎教”。

狹義胎教是指根據(jù)胎兒各感覺器官發(fā)育成長的實際情況，有針對性地，積極主動地給予適當(dāng)合理的信息刺激，使胎兒建立起條件反射，進(jìn)而促進(jìn)其大腦機(jī)能、軀體運動機(jī)能、感覺機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能的成熟。換言之，狹義胎教就是在胎兒發(fā)育成長的各時間，科學(xué)地提供視覺、聽覺、觸覺等方面的教育，如音樂、對話、拍打、扶摸等，使胎兒大腦神經(jīng)細(xì)胞不斷增殖，神經(jīng)系統(tǒng)和各個器官的功能得到合理的開發(fā)和訓(xùn)練，以最大限度地發(fā)掘胎兒的智力潛能，達(dá)到提高人類素質(zhì)的目的。從這個意義上講，狹義胎教亦可稱之為“直接胎教”。所以胎教以是臨床優(yōu)生學(xué)與環(huán)境優(yōu)生學(xué)相結(jié)合的實際具體措施。

胎教的好處

受過胎教的寶寶對音樂敏感，有音樂天賦。受過胎教的寶寶一聽見音樂就會非常高興，并隨韻律和節(jié)奏扭動身體。

受過胎教的寶寶學(xué)發(fā)音較早。受過胎教的嬰兒2 個月時會發(fā)幾個元音，4個月時會發(fā)幾個輔音，5～ 6 個月發(fā)出的聲音就可以表達(dá)一定的意思。

受過胎教的寶寶心理行為健康。這些寶寶一般情緒比較穩(wěn)定，總是樂呵呵的，非?；顫娍蓯?，夜里很少哭鬧。爸爸媽媽會覺得寶寶好帶，與整天笑呵呵的寶寶在一起，家人也會發(fā)現(xiàn)有無限樂趣。

受過胎教的寶寶雙手的精細(xì)運動能力發(fā)展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、搖、對擊、捏、扣、穿、套等能力強(qiáng)。

受過胎教的寶寶運動能力發(fā)展很好。他們抬頭、翻身、坐、爬、站、走都比較早，而且動作敏捷，協(xié)調(diào)。

如何更好地進(jìn)行胎教

專家指出，不良的聽胎教音樂方法不但對胎兒無益，反而可能影響其發(fā)育。

胎教音樂怎么聽

育兒專家指出，眼下有相當(dāng)一部分孕婦非莫扎特的音樂不聽，認(rèn)為多聽莫扎特的音樂可以讓孩子智商情商增加，但并非莫扎特所有的作品都適合胎教；有的孕婦每天喜歡長時間聽胎教音樂，這種方式反而會引起孕婦身體和心理不適，對腹中胎兒不利；還有一些準(zhǔn)父母把音響對準(zhǔn)孕婦的大肚子，播放胎教音樂，然而，胎兒的聽覺神經(jīng)還沒完全發(fā)育好，如果超出其承受的范圍可能會引起耳聾。

據(jù)悉，音樂胎教一般到了孕中期就可以開始，而每天晚上8點左右，是胎兒聽覺神經(jīng)最為敏銳的時候。胎教音樂最重要的還是孕婦聽了音樂后產(chǎn)生舒緩愉快的情緒，有利于胎兒成長。

一、音樂熏陶法和哼唱諧振法

音樂熏陶法是指通過播放收聽輕音樂，讓孕期生活中充滿優(yōu)美的樂聲，使孕婦的精神愉悅，心情舒暢；哼唱諧振法是指孕婦用柔和的聲調(diào)哼唱輕松的歌曲，同時想象胎兒在靜聽，從而達(dá)到與胎兒心音的共鳴。

二、父教子“唱”法

爸爸可以撫摸著媽媽的腹部，對著其中的胎兒，反復(fù)輕聲“教唱”一些簡單的音階或兒童歌曲。

三、胎教器傳聲法：

從妊娠22周左右開始，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，選用適當(dāng)?shù)奶ソ唐骱吞ソ桃魳愤M(jìn)行音樂胎教。

學(xué)習(xí)更好的胎教方法，讓自己的孩子贏在起跑線一百米外！