開學(xué)季又來了，報(bào)紙經(jīng)常報(bào)道孩子有多么高興，但實(shí)際在每個(gè)小學(xué)門口都是“滿懷心事”的準(zhǔn)學(xué)生們，反正是沒有看過報(bào)紙上蹦蹦跳跳開學(xué)的孩子，小編必須帶家長去看看外國學(xué)校的開學(xué)第一天是怎樣的！

咱們的大中華--幼兒園第一步猶如走進(jìn)社會(huì)

開學(xué)季，無論是幼兒園門口，小學(xué)門口，基本清一色沮喪臉，如果你上班經(jīng)過校園的門口，可能會(huì)以為自己在看世紀(jì)災(zāi)難片。

被迫地開完永遠(yuǎn)不知道在說什么的開學(xué)典禮，念了一首永遠(yuǎn)只會(huì)唱高潮的國歌后，就可以回到班級(jí)，一個(gè)接一個(gè)和同學(xué)老師介紹自己，陳一王二張三……此時(shí)就開始了孩子的社會(huì)生涯，比較已經(jīng)開始。一整套流程走下來，最令人稱贊的就是介紹環(huán)節(jié)了，老師介紹、同學(xué)介紹、校長介紹，和第一天上班的感覺很相似，視乎咱們都很喜歡來這一套，正所謂在家靠父母，在外靠朋友，多多指教了，仿佛從邁進(jìn)校園的第一步同時(shí)就走進(jìn)了講求形式的社會(huì)，對(duì)于形式走流程的東西，也難怪這么多小孩不太愿意上學(xué)。

德國--游戲中邁入人生的第一堂課

德國一所社區(qū)小學(xué)的開學(xué)日上，老師帶領(lǐng)大家唱歌后，走下講臺(tái)坐上蹺蹺板，請(qǐng)一個(gè)小孩坐在另一頭，沒能把老師翹起來；再來一個(gè)孩子，也沒有用；又來了第三個(gè)，老師坐的那一頭終于翹起來了。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。老師神情嚴(yán)肅地說：“每一個(gè)孩子都是重要的，因?yàn)橛辛怂?，一切都不一樣了?rdquo;

德國每年開學(xué)第一天，街頭總會(huì)出現(xiàn)許多懷抱彩色紙喇叭筒、肩背小書包的孩子。喇叭筒各式各樣，有大有小，畫著米老鼠、唐老鴨、獅子王等妙趣橫生的卡通形象，孩子去學(xué)校報(bào)到的那一天，新生和家長們都會(huì)盛裝參加入學(xué)儀式，家長就要將喇叭筒送給孩子。里面塞滿了文具、玩具、糖果等各種禮物。老師要求并鼓勵(lì)家長們?cè)谶@一天將糖果包送給孩子，慶祝孩子真正邁入人生課堂，孩子們也會(huì)像盼望過圣誕節(jié)一樣期待這一天的到來。等到分完班，就可以將喇叭筒打開一探究竟。一般，除糖果外，喇叭筒里還有彩筆、卷筆刀、小玩具等等，都是小孩子喜歡的東西。

美國--充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生個(gè)體的尊重

美國很多的小學(xué)，各班的老師會(huì)在開學(xué)第一天站在教室門口，很慎重也非常親切地與每一名新生握手，并帶領(lǐng)學(xué)生到早已安排好的座位就坐。僅僅就是這個(gè)迎接動(dòng)作，就要花費(fèi)半個(gè)多小時(shí)，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生個(gè)體的尊重。

老師讓每一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)前，向大家自我介紹。老師會(huì)很和藹地教同學(xué)怎么介紹自己。第一，介紹時(shí)聲音一定要洪亮；第二，讓同學(xué)明白你在介紹什么；第三，說話時(shí)，眼睛看著大家，不要看著椅子或者墻角；第四，雙手不要插在口袋里，或者雙手互相擰來擰去。美國人從小學(xué)開始就培養(yǎng)善于表達(dá)自我的能力，讓他們學(xué)著更有自信。孩子從第一節(jié)課中學(xué)到如何跟朋友相處，如何遵守規(guī)則。

而中國孩子貌似沒有老師指導(dǎo)如何讓發(fā)言，如何介紹，所以這就是小編為什么說是走流程模式的原因了！

英國--請(qǐng)家長離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)

英國小學(xué)的老師們上課時(shí)基本沒有教材，教師講解完后就給學(xué)生發(fā)放活頁練習(xí)，并根據(jù)學(xué)生程度的不同和速度的快慢對(duì)個(gè)別學(xué)生發(fā)放不同程度或不同量的練習(xí)。課堂上，學(xué)生可以自由討論發(fā)言，有事還能走出教室。

對(duì)比起中國父母來說，這真的是很重要的一點(diǎn)。英國在教育中非常注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。比如在小學(xué)一年級(jí)新生開學(xué)的第一天，學(xué)生們的主要活動(dòng)就是認(rèn)識(shí)新同學(xué)和老師們，而老師往往會(huì)在開學(xué)第一天對(duì)陪孩子來學(xué)校的家長提一點(diǎn)要求，那就是“離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)”。因?yàn)楹⒆觽円话銜?huì)對(duì)第一天上學(xué)表現(xiàn)出興奮和積極的態(tài)度，反而是他們的父母會(huì)因?yàn)閾?dān)心孩子在學(xué)校不適應(yīng)、遇到各種問題而焦慮不安。

日本--第一天就開展安全教育

中國的家長把孩子看得被自己更重要，當(dāng)小皇帝小公主養(yǎng)，卻總是忽略的安全教育。9月1日在日本是個(gè)非同尋常的日子，這天不僅是各類學(xué)校新學(xué)期開始的第一天，也是日本的“防災(zāi)日”。

77年前的9月1日，日本發(fā)生了7.9級(jí)的大地震，以東京為中心的關(guān)東地區(qū)十幾萬人傷亡。為不忘記這一歷史，日本把9月1日定為“防災(zāi)日”，每年的這一天全國各地都開展防災(zāi)救災(zāi)活動(dòng)，安排兒童“避難”是“防災(zāi)訓(xùn)練”的重要一環(huán)。

俄羅斯--開學(xué)第一課叫做“勝利課”

果然是戰(zhàn)斗民族！“這是我們期待已久的第一聲鈴響，馬上就要開學(xué)啦！你好，愉快的節(jié)日！你好，親愛的學(xué)校！”這首歌在俄羅斯耳熟能詳。

每年9月1日，俄羅斯學(xué)生都會(huì)唱起這首歌。對(duì)他們來說，開學(xué)第一天就是隆重的節(jié)日，而鮮花和蝴蝶結(jié)則是節(jié)日不可缺少的元素。按照傳統(tǒng)，這一天，孩子們要將鮮花送給老師，而所有女生都要在頭發(fā)上系白色蝴蝶結(jié)。在開學(xué)日活動(dòng)的最后，一名高年級(jí)的男生要將一名1年級(jí)的女生扛在肩上，同時(shí)她會(huì)得到一只大鈴鐺。當(dāng)男生帶著她經(jīng)過所有人時(shí)，她要搖響鈴鐺，鈴聲將標(biāo)志著新學(xué)年的開始。

而俄羅斯學(xué)生每年開學(xué)第一課“勝利課”，也獨(dú)具特色。2010年，莫斯科教委決定在開學(xué)第一課講授國家和民族勝利史。“勝利課”每年一節(jié)，內(nèi)容并不相同，目的是增加學(xué)生的國家認(rèn)同感和民族自豪感。

法國--免費(fèi)教科書循環(huán)使用

法國小學(xué)秋季開學(xué)日是每年九月的第一個(gè)周二。父母十分重視開學(xué)日，一般都會(huì)陪伴孩子到學(xué)校，法國一些大型企業(yè)還會(huì)專門給有孩子上學(xué)的家長放假一天，這樣就方便家長帶孩子去購買文具。

而學(xué)校方面，一般不會(huì)舉行隆重的開學(xué)典禮，孩子們只需到校半天，認(rèn)識(shí)老師、同學(xué)，熟悉教室，了解校規(guī)，氣氛相當(dāng)輕松。另外，學(xué)生還會(huì)拿到一張學(xué)習(xí)用品購買清單。不過，法國孩子在開學(xué)第一天無法像中國孩子一樣領(lǐng)到新課本，因?yàn)檫@里的小學(xué)生和初中生都是從學(xué)校的圖書館免費(fèi)借課本來用的，一個(gè)學(xué)期結(jié)束后必須完璧歸趙。這種免費(fèi)教科書循環(huán)使用制度在法國已經(jīng)有百年歷史。

每個(gè)國家都有自己不同的教育制度，中國父母為孩子的第一步費(fèi)盡心思，為了能上好的學(xué)校想盡一切辦法，卻往往忽視了父母本身對(duì)孩子的影響，作為孩子的啟蒙老師，我們作為父母遠(yuǎn)未做得足夠。這個(gè)開學(xué)日請(qǐng)告訴孩子：“我保證今天能來接你放學(xué)”，這句話對(duì)于孩子來說，魔力之大是你不能想象的！