據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，近日，一位北京網(wǎng)友曬出了一張小學(xué)生的開學(xué)清單，該清單包括了學(xué)習(xí)用品、生活用品以及各類培訓(xùn)班和一對一課程的費用，合計超過11萬元，堪稱“天價清單”。培養(yǎng)一個小學(xué)生，一年真的需要花這么多錢嗎？

教育成本確實高

這份清單被部分網(wǎng)友指責(zé)為“花式炫富，助長孩子攀比之風(fēng)。”不過，也有家長仔細(xì)算了一下自己孩子一年的開銷，覺得并不夸張，表示確實需要這么多。一位杭州媽媽在網(wǎng)上披露的賬單數(shù)據(jù)則更高，她說：“我女兒讀小學(xué)五年級，一年花費將近15萬元。”

一年十幾萬，這筆錢到底花在了哪兒？

每天下午放學(xué)后，彤彤都會準(zhǔn)時坐在鋼琴前，練習(xí)鋼琴課上老師布置的曲目，而彈鋼琴只是9歲的彤彤在業(yè)余時間里所學(xué)課程中的一項。“80后”家長方媛媛告訴中國婦女報·中華女性網(wǎng)記者：“女兒彤彤一個人的開銷比我們兩個大人都大，錢主要花在了培訓(xùn)上。”

方媛媛說,“今年女兒讀三年級，每天的作業(yè)不多，我們想正好利用小學(xué)這段時間讓孩子學(xué)點特長。女兒現(xiàn)在學(xué)聲樂和鋼琴，這兩項的學(xué)費一年總共4萬元左右”。

學(xué)英語講究原汁原味，方媛媛給女兒選擇了一家學(xué)科英語培訓(xùn)機構(gòu)，一年為2萬多元；她還希望女兒能夠掌握一項運動技能，于是給女兒請了網(wǎng)球教練，這項學(xué)費一年也要1萬多元。

另外，還有其他一些與學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展有關(guān)的費用，比如購買圖書、文具，旅游、參觀、聽音樂會等等。“雖然沒認(rèn)真算過，但花在女兒身上的錢一年大概10多萬元。”在方媛媛看來，花錢讓孩子學(xué)才藝、長本事，比攢錢要實惠。

梁先生的兒子今年讀初三，他告訴記者：從上初中開始，兒子的課外班學(xué)費就是項大支出，數(shù)學(xué)、語文、英語、物理四科一年的培訓(xùn)費4萬多，“如果明年中考前需要找老師做一對一輔導(dǎo)，一個小時300~400元，花費會更高。旅游也是比較大的開銷，我們一般安排在國內(nèi)旅游，每年控制在1~2萬元。去年兒子去了趟英國游學(xué)，他一年的花費就超過了10萬元。”

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長用于孩子的課程輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)和旅游方面的花費不菲。高中生家長孔女士的說法代表了大多數(shù)家長的心聲：“父母不惜拿出收入的一大部分投入孩子的教育，就是希望能給孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)和成長條件，增強孩子自身的實力和綜合素質(zhì)，讓他們有一個好的未來。”

孔女士同時也表示了自己的無奈：“很多時候，并不是家長們要追求高消費，而是如今與孩子有關(guān)的項目價格太高。比如，無論是培訓(xùn)機構(gòu)還是請一對一的老師，學(xué)費年年漲，名師的課程漲得更多。以鋼琴課為例，每節(jié)課45分鐘，一般收費在300~500元；音樂學(xué)院的教授或資深教師上課，開價1000元以上，即便這樣，鋼琴老師家門口還是門庭若市。家長不能因為學(xué)費漲了，就不讓孩子學(xué)、耽誤了孩子吧。而學(xué)費以外的，無論是孩子的書包、文具、課外書，還是衣服、鞋等，質(zhì)量稍好一些的，價格就比較高，便宜的三無產(chǎn)品，家長也不敢買啊。平心而論，誰不想讓孩子不花錢或是少花錢，學(xué)到更多的知識和技能，誰不想買物美價廉的學(xué)習(xí)用品和商品，但是上哪兒去淘呀？”

國際在線近日報道，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一個名為“中國十大城市生育成本排行榜”的帖子指出，北京市的生育成本是276萬元，其中教育相關(guān)的開支加起來有180萬元，占到所有花費的三分之二左右。而美國此前發(fā)布的一份報告指出，美國中等收入家庭撫養(yǎng)一個2012年出生的孩子到18歲，預(yù)計花費24萬美元左右。其中，教育與看護成本只占總花費的五分之一。由此看來，國人在孩子教育上的投入占家庭總收入的比例是比較大的，父母的負(fù)擔(dān)也是比較重的，其原因，并不能簡單地歸結(jié)為父母的望子成龍、望女成鳳。

教育投入要有所選擇

然而，為子女選擇好的教育，也可以做到不盲目 “砸錢”。

羅女士一家屬于工薪階層，她10歲的兒子已經(jīng)有了5年的小提琴學(xué)齡，學(xué)琴的費用自然是家里的一大開銷。羅女士認(rèn)為，孩子應(yīng)該有點才藝，所以在兒子學(xué)琴上舍得投入。她前不久剛剛給兒子換了一位新老師，一節(jié)課學(xué)費500元，一年2.5萬元左右。在她看來，“能跟好老師學(xué)習(xí)，學(xué)費貴點也值得。”

采訪中，羅女士表達了自己對孩子學(xué)習(xí)特長的看法：“孩子學(xué)才藝，能熟練掌握一門就好，學(xué)多了會分散精力，不容易學(xué)精，最好能根據(jù)孩子的興趣有所取舍。所以，我只給兒子安排了這一門課，另外也沒讓他學(xué)習(xí)奧數(shù)和英語，學(xué)校的老師教得很好，孩子跟著學(xué)校學(xué)就可以了。”

羅女士家另一筆大的花費是買書，“我們一家三口都喜歡看書，每年會拿出1萬元左右買書。我們覺得，讓孩子多讀書，也許比上課外班效果更好。現(xiàn)在，兒子的閱讀興趣非常廣泛，科普類的、文學(xué)類的、歷史類的書他都喜歡讀。”羅女士坦言，因為出國花銷比較大、孩子也比較小，所以近幾年不考慮到國外旅游，每年寒暑假帶孩子在國內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跟一些同齡人比，兒子的花費少了許多。

不可否認(rèn)，教育支出是很多中國家庭的最大開支項目，但這并不意味著父母在孩子教育方面投入得多，孩子就一定能成才。對此，羅女士遵循一個原則，在孩子教育的投入上，該花的錢，再多也要花；不該花的錢，再少也要省。她表示：“如果未來兒子在拉小提琴上面真有發(fā)展，他自己也喜歡，我們會給他請更好的老師，費用再高也會供他學(xué)下去。但是，有些開銷則盡量放低，比如，我們會買一個品質(zhì)還可以、沒什么名氣的二三百元的書包，二三十塊錢的筆袋，絕不會買五六百甚至幾千元的日本書包、一百多塊錢的筆袋、幾十塊錢一塊的橡皮，許多東西，能用就行。其實，就是這個大眾價格，也比前兩年漲了不少呢。另外，像兒童手表、學(xué)習(xí)機一類可有可無的用品，我們大多選擇不買。”

一些家長也表示，在孩子的教育投入上，應(yīng)該采取量入為出的原則。他們一方面重視培養(yǎng)孩子的興趣愛好，另一方面也會考慮到自己的經(jīng)濟承受能力。家長鐘女士告訴記者，她曾給兒子報過圍棋班、繪畫班、書法班、小主持人班、游泳班，各學(xué)了一段時間后她發(fā)現(xiàn)，兒子最喜歡的是圍棋。所以，至今她就為孩子保留了這一課程。鐘女士說：“開始給兒子報多一些班，是為了發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，從而做出選擇。之所以沒有讓孩子學(xué)鋼琴或其他的樂器，就是因為學(xué)音樂費用太高。”

在采訪中記者了解到，多數(shù)家長認(rèn)為，家庭經(jīng)濟條件不同，孩子的教育支出自然有異；但是，家長給孩子在教育方面投入得再多，沒必要拿到網(wǎng)上去曬，這樣做容易引起其他家長和孩子的攀比心理，至于每個家庭在孩子身上到底要花多少錢，各自要量力而行。

為讓子女能在同齡人中脫穎而出，很多家長竭盡全力為其請名師、找關(guān)系，提供最好的學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)環(huán)境，一句話，舍得在孩子身上“砸錢”。但在孩子的教育投資上，“投入”和“產(chǎn)出”有時往往不成正比。記者以為，家長需要把握一個度，即理性、科學(xué)地消費，超支其實是一種浪費。一則孩子的精力有限，課余時間所學(xué)知識太多，反而消化不良，甚至產(chǎn)生抵觸心理，這是家長們不愿意看到的；二來追求高檔消費會使孩子養(yǎng)成鋪張浪費、攀比、追求虛榮的習(xí)慣，不利于孩子的心理成長。

孩子的成長，除了物質(zhì)條件，更需要精神的撫慰。在我們身邊，不乏學(xué)業(yè)、才藝優(yōu)秀，但心理素質(zhì)低、自理能力差，缺乏個性和主見的孩子。因此，父母最好能務(wù)實一些，把期待孩子成才的心理預(yù)期放平和一些，注重和孩子的情感交流，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，使之身心健康、快樂成長。