在對全省學(xué)前教育項目建設(shè)暨規(guī)范辦園行為進行了專項督導(dǎo)后，記者昨日了解到，省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室已公布了督導(dǎo)報告。

根據(jù)督導(dǎo)情況，學(xué)前教育資金投入不足，學(xué)前教育新建項目所需資金仍然缺口很大。同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園、村級園、附屬幼兒園等保教費標(biāo)準(zhǔn)過低，所收費用難以維持幼兒園正常運轉(zhuǎn)。

專項督導(dǎo)還發(fā)現(xiàn)，很多地區(qū)幼兒園教師配備無法滿足教學(xué)需求。突出表現(xiàn)為農(nóng)村幼兒園教師層次不高，非專業(yè)教師居多，小學(xué)化傾向嚴(yán)重。民辦幼兒園教師大多是非學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，缺乏學(xué)前教育教學(xué)基本技能，學(xué)歷層次和專業(yè)水平普遍較低。

同時，師資數(shù)量不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒專業(yè)教師以及專業(yè)管理人員嚴(yán)重缺乏，如宜春市曲江中心幼兒園，在園幼兒數(shù)500余人，專業(yè)在編教師只有2人。此外，教師編制中缺乏幼兒園教師系列和編制，縣（市、區(qū)）配備教師時無法按照師幼比例配備，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園只配備了1至2個教師編制，其余教師均為臨聘人員；村級幼兒園只配備了1個教師編制，師資緊缺將嚴(yán)重制約幼兒園的發(fā)展。

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室提出的整改意見，省教育廳將會同省編辦、省人力資源和社會保障廳、省財政廳，盡快制定《江西省幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)》，組織各地相關(guān)部門開展核準(zhǔn)公辦幼兒園教師編制工作，逐年配齊幼兒園教師。

各縣區(qū)政府要研究制定擴大普惠性幼兒園覆蓋面的財政投入政策，采取補貼生均經(jīng)費、減免租金、政府購買服務(wù)、以獎代補等方式支持普惠性民辦園發(fā)展。