周末邀請兩家朋友來做客。她們看見我家娃很自然地打開投影看動畫片，而我一副習(xí)以為常的模樣，驚呆了：“你家孩子這樣看動畫片的?太耽誤時(shí)間了吧?”

　　我家老大頭也沒抬地回答：“有一種耽誤是你覺得耽誤。”我使勁忍住想笑的沖動。

　　他們的孩子看了看自家的父母，不敢輕舉妄動。我家娃沒個(gè)眼力勁兒地開始招呼起來：“快來看，朵拉開始探險(xiǎn)了……”孩子們就這樣聚集在沙發(fā)周圍，歡笑不斷。

　　我拍拍兩位媽媽的肩膀：“動畫片而已，take easy，走，我們一起看!”

　　說到給孩子看動畫片這件事，相信許多家長都會有各種各樣的擔(dān)憂，比如怕孩子近視、擔(dān)心看動畫片上癮影響學(xué)習(xí)和作息等等。曾經(jīng)的我也是如此，當(dāng)孩子央求我想看動畫片時(shí)，我會對她說“動畫片哪有這么好看，還不如看看你的繪本呢。”但顯然這個(gè)回答并不能讓她滿意。

　　“你小時(shí)候難道就不看動畫片嗎!”

　　面對孩子的質(zhì)問，我驚了，是啊!誰小時(shí)候沒有幾部特別喜愛的動畫片呢?那個(gè)放學(xué)后扔下書包，急匆匆打開電視，唯恐錯(cuò)失一秒畫面的孩子長成父母，就要板起臉來詆毀自己的童年嗎?動畫片真的如洪水猛獸，毀娃不倦?

　　不怕孩子看動畫片，就怕碰上“毒動畫”

　　記得之前跟一個(gè)育兒專業(yè)的朋友聊天，聽她談到了“毒動畫”這個(gè)詞。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我并不知道動畫片居然還有“毒”這一說，但當(dāng)我上網(wǎng)搜索后，才知道毒動畫正真真實(shí)實(shí)的充斥在孩子周圍。

　　什么是毒動畫呢?就是內(nèi)容低俗血腥，充斥著諸如“浩克手里拿著長長的針管，把一個(gè)小男孩扎得哇哇大哭;兇狠表情的小丑一刀割下天線寶寶的腦袋……”，還打上了“親子”、“早教”標(biāo)簽的一類動畫。

　　這些居心叵測的人利用孩子們的好奇心，給動畫片帶來很大的流量，而流量能夠帶來金錢，其余的都不在他們考慮之內(nèi)。完完全全沒有底線!

　　相信不少家長都會擔(dān)心孩子會碰上這一類動畫，所以拼命阻止孩子去看動畫片。

　　我也有這樣的擔(dān)心，所以每次孩子開始看一部新的動畫片，我都會陪他看上幾集：一方面陪孩子看，可以了解這部動畫片的“質(zhì)量”如何?會不會給孩子一些不好的誤導(dǎo)。另一方面，也會借機(jī)了解孩子是怎樣看待這些動畫情節(jié)的?

　　《熊出沒》

　　比如這些年，對于光頭強(qiáng)的質(zhì)疑從未停止。我家老大跟我聊：“大人覺得光頭強(qiáng)長相夸張點(diǎn)兒，愛撒謊，有些狡猾，做什么事情都失敗，徹底的loser?？墒悄銈兇笕丝吹钠泳腿慷际呛萌藛?何況，光頭強(qiáng)沒有你們說的那么壞!他也有自己的夢想，也樂于助人，窮困的時(shí)候努力去擺攤……”

　　當(dāng)她說出這些話的時(shí)候，我突然有點(diǎn)感動——我家長女長大了。對于好與壞，丑與惡，原來她都有自己的定論。

　　每個(gè)人對事物的體驗(yàn)感知是不一樣的，我們大人的感知覺，不代表孩子也這么認(rèn)為。特別是當(dāng)我們作為過來人，告誡孩子，哪些好，哪些不好的時(shí)候，實(shí)際上，所謂的好和壞，也僅僅是我們的個(gè)人感覺罷了。

　　事物本身就不是非黑即白的，這正是我希望孩子看到的世界。

　　2、

　　看動畫片上癮?了解下“蔡戈尼效應(yīng)”

　　你有沒有遇到過這種場景：看動畫片前明明已經(jīng)跟孩子商量好只能看20分鐘，可是到點(diǎn)后孩子依然沉迷在其中。任你怎么勸都不聽，你要是去關(guān)電視，孩子還會不依不饒，大吵大鬧，讓咱們作父母的很是頭疼。

　　動畫片怎么會對孩子有如此大的吸引力?其實(shí)聯(lián)想一下我們自己追劇看球賽或者玩游戲時(shí)的心情，就很好理解了。

　　從心理學(xué)的角度來看，不管大人還是小朋友，都是深深中了蔡戈尼效應(yīng)的毒!

　　蔡戈尼效應(yīng)(ZeigarnikEffect)是指人們天生就有一種辦事有始有終的驅(qū)動力。對于那些尚未完成的工作，可以給大家留下很深刻的印象，以至于他們時(shí)時(shí)刻刻都想去把那件事情了結(jié)了。

　　那些情節(jié)具有連續(xù)性的電視連續(xù)劇或動畫，正是利用了人的這種對“未完成”的內(nèi)容，有強(qiáng)烈完成欲的心理，一旦開始，就環(huán)環(huán)相扣，吸引著你一點(diǎn)點(diǎn)往下看，這樣的內(nèi)容一旦開始看，通常會花很長時(shí)間。

　　所以，家長要么從一開始就給孩子選擇劇情不那么拖沓的，每集都有完整性小故事且價(jià)值導(dǎo)向正常的動畫片，要么在孩子還沒陷入劇情的時(shí)候提前告訴他后面的劇情，并且立即采取措施轉(zhuǎn)移孩子對動畫片的注意力。

　　幫助孩子減少“得不到的永遠(yuǎn)在騷動”的執(zhí)念，這樣我們立下的“只能看20分鐘”的規(guī)矩也比較好實(shí)施。

　　如果你的寶貝總是沉迷于動畫片，那么你也該問問自己，寶貝有其他游戲的選擇嗎?要想真正控制孩子看動畫片的時(shí)間，最重要的是陪孩子干點(diǎn)兒別的有意思的。

　　除電子產(chǎn)品外，我們可以給孩子講故事;讓孩子和爸爸在操場摸爬滾打;讓孩子和小伙伴們一起捉蝴蝶、滑滑梯;去感受大自然，聽聽風(fēng)吹過樹林的聲音，聞聞花草香……

　　豐富有趣的書籍、一起成長的伙伴、輕松愉快的戶外活動、父母高質(zhì)量的陪伴與信任，在這樣環(huán)境下成長的孩子，是不會沉迷電子產(chǎn)品的。