許多家長吐槽，孩子沒有時間觀念、做事拖拖拉拉的愛磨蹭、寫作業(yè)慢吞吞的、起床喊好幾遍，吃東西也會用好久，長大了怎么適應(yīng)這個快節(jié)奏的社會呀?……那么時間這個看不見摸不著的概念，我們要怎樣告訴給孩子，如何培養(yǎng)孩子的時間觀念，提高孩子的管理能力呢?

　　家長們?nèi)绻胍约旱暮⒆幽茏月勺杂X、有明確的時間觀念、做事效率高的話，可以從以下幾個方面引導(dǎo)孩子：建立認(rèn)知，定制每日時間表，分清主次，分清節(jié)奏，讓孩子自己安排時間，同時家長也要放棄催促，讓孩子自己把握節(jié)奏，對自己負(fù)責(zé)任。

1

建立認(rèn)知

　　首先告訴孩子，時間的概念。帶著孩子觀察秒針轉(zhuǎn)動60秒，然后告訴寶寶，這60秒的時間過去了，而我們可以用這60秒喝一杯水、收拾一個玩具等等，但如果浪費了就找不回來了。

　　然后通過圖書、動畫等方式告訴寶寶，一天中有多少時間。太陽和月亮是我們以前判斷時間的方式，月亮升起就要睡覺，太陽升起就要醒來;太陽升起一會兒要吃早飯，太陽升到最高的時候就要吃午飯，太陽快落下就是吃晚飯的時間等等。

　　只有具備了一定的知識，寶寶才會建立起一個新的概念，才能更好的掌握時間觀念。

2

制定適合寶寶的

　　每日時間表

　　研究發(fā)現(xiàn)，不同年齡段的寶寶有不同程度的注意力集中能力：

　　家長可以根據(jù)寶寶的年齡段，制定不同的每日時間表。讓孩子能夠找到自己的注意力節(jié)奏，做事更有效率。

　　比如一個4歲的寶寶，親子共讀、閱讀繪本的時間就要盡量設(shè)定在12分鐘左右，不要超過15分鐘。每隔15分鐘，結(jié)束當(dāng)前手中的“工作”時可以休息一會兒，或換一個別的項目;

　　再比如一個9歲的孩子，你需要他寫1小時的作業(yè)，那么就可以設(shè)定為每隔20分鐘休息5分鐘。一旦超過20分鐘的話孩子的注意力容易渙散，學(xué)習(xí)效果反而不佳。

3

幫助寶寶分清主次

　　統(tǒng)籌能力是數(shù)理思維、邏輯思維中非常重要的一項。生活中我們常常會用到統(tǒng)籌方法。

　　舉個例子：微波爐加熱午飯需要5分鐘、上廁所需要2分鐘、打印文件需要3分鐘。你會怎么安排?

　　絕大多數(shù)成年人的做法就會是①加熱午飯②打印文件③上廁所，最后回來的時候文件打印好了，午飯也熱好了。

　　但孩子暫時還沒有統(tǒng)籌能力，無法根據(jù)事情的輕重緩急，來決定做事的優(yōu)先級。所以家長要幫助孩子做好規(guī)劃，告訴孩子哪些事情更重要、哪些事情可以等一等。

4

節(jié)奏分明

　　有些家長喜歡把孩子的一天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，認(rèn)為這樣孩子也可以成為一個有規(guī)劃、有條理的人。其實不然

　　在2-6歲的孩子們是需要獨處的時間的，家長務(wù)必要給孩子的生活“留白”，這段時間孩子想做什么做什么，什么都不做也可以。

　　只有忙碌和空閑的對比，孩子才能意識到時間的珍貴，并在做事時更加有效率。

5

閉嘴，不要說“快一點”

　　家長們有時要學(xué)會“閉嘴”，即使你再著急、再惱火，用言語反復(fù)催促孩子，大多數(shù)時候只會取得反效果。

　　如果孩子做事磨蹭，不肯開始的話。家長應(yīng)該幫他做好準(zhǔn)備，溫和地提醒他現(xiàn)在的時間，比如“很晚了哦，外面已經(jīng)很安靜啦，現(xiàn)在是睡覺/洗澡/吃飯時間咯”等等。

　　如果孩子做事慢，家長在耳邊一遍遍催促，只會讓孩子壓力更大，做得更糟糕。這時正確的做法是營造一個安靜、平靜的空間，用溫柔的話語或肢體動作鼓勵孩子。“別心急”永遠比“快一點”更讓人有力量。

6

讓孩子自己去安排

　　我們讓孩子掌握時間觀念、培養(yǎng)時間意識的目的就在于，讓孩子學(xué)會時間管理，規(guī)劃好自己的時間。

　　對于4-6歲的寶寶，完全可以讓他用圖畫的形式來試著規(guī)劃自己的一天。周末的早上起來，可以抽出15分鐘，和你的孩子一起決定今天做哪些事情。

　　孩子對自己的時間有操控感，就會有更良好的管理時間意識。一旦寶寶自己做了一張“規(guī)劃”，他會很重視，執(zhí)行這個規(guī)劃時甚至比你還嚴(yán)格。

　　最后在一天結(jié)束的時候，和孩子回憶一下今天做了什么事情，用了多久等等，強化效果。

　　參考文源網(wǎng)絡(luò)侵可刪用于交流非商業(yè)