一個(gè)人的性格，基本上是基于父母基因的影響，再加上后天環(huán)境的綜合作用而“逐漸”形成的，對(duì)于幼小的孩子，家庭環(huán)境是第一環(huán)境，父母給了孩子性格的雛形，俗話說：三歲看老，孩子3-6歲是性格形成的關(guān)鍵期，也是家長應(yīng)該抓牢教育的關(guān)鍵期，如果錯(cuò)過這個(gè)最佳年齡，將來想來管教孩子恐怖來不及了。

　　李玫瑾教授曾說過這樣一句話：“3-6歲是孩子性格形成敏感期，這3個(gè)方面使勁管，寶寶將來會(huì)更出色，也會(huì)更感激你”。具體指哪三個(gè)方面呢，我們一起來看看。

　　撒潑不講道理

　　大家現(xiàn)在對(duì)“熊孩子”三個(gè)字普遍存在一個(gè)共性，那就是撒潑不講道理。

　　當(dāng)孩子存在這一行為的時(shí)候，家長應(yīng)該嚴(yán)加管教，而不是當(dāng)作孩子不懂事，而草草了事。家長一時(shí)的袒護(hù)，只會(huì)助長孩子的氣焰。

　　亂發(fā)脾氣

　　這個(gè)階段的孩子動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣，一般是這兩個(gè)原因：

　　★這個(gè)時(shí)期，孩子開始產(chǎn)生自我意識(shí)，情緒逐漸多了起來，但是還不能很好的控制情緒。這樣就導(dǎo)致孩子容易被情緒左右，動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣。

　　對(duì)于這種行為，家長一定要使勁管，不要過于放縱孩子，這時(shí)候不管的話以后就更難管了。

　　★另一個(gè)原因是，孩子潛意識(shí)里認(rèn)為：只要自己發(fā)脾氣，父母就會(huì)過來哄自己。這個(gè)時(shí)候，家長要冷靜下來，等孩子脾氣發(fā)完了，家長再進(jìn)行解決。

　　當(dāng)然，可以借助工具，比如睡前把孩子白天的行為編成故事，讓孩子在故事中明白他自己白天的行為不對(duì)，以及為什么不對(duì)，錯(cuò)在哪里。

　　這樣孩子會(huì)更容易接受，明白并不是他發(fā)脾氣家長就會(huì)妥協(xié)。

　　不尊重長輩

　　現(xiàn)代人生孩子普遍偏晚，家中的老人會(huì)格外疼愛孩子，有的老人甚至對(duì)孩子很是溺愛，孩子要什么給什么。

　　這樣一來，孩子就會(huì)仗著老人的寵愛，一被父母教訓(xùn)了就會(huì)去找“救兵”。這種情況家長要注意了，這樣的孩子將來很可能形成驕縱的性格，不尊重長輩。

　　就因?yàn)槔先瞬簧岬媒逃⒆?，?dǎo)致在孩子眼里，可以在家里“橫行霸道”，甚至?xí)捎诶先瞬痪S護(hù)自己而頂撞對(duì)方，這種情況家長一定要對(duì)孩子嚴(yán)加管教。

　　面對(duì)培養(yǎng)孩子性格的黃金時(shí)期，家長一定要抓住，趁著孩子的性格還沒有成型，趕緊培養(yǎng)，否則為時(shí)晚矣。

　　孩子在小時(shí)候養(yǎng)成好的性格品格，在以后的成長道路中才會(huì)收益，未來的路也會(huì)走得更長遠(yuǎn)。

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