又到每年的考試季，學生惶恐，家長著急，就像這一天比一天高的氣溫，大家的心情也一天比一天煩躁，不用說中高考，小學一年級的的父母就開始注重了成績，天下的父母似乎沒有例外。

　　可是，有時候事與愿違，孩子的考試成績并不理想，那些望子成龍的父母就心急了，輕則對孩子呵斥、辱罵，重則大打出手，結(jié)果，孩子的成績不但沒提高，反而每況愈下。

　　近日，四川成都，一個古靈精怪的小女孩火爆全網(wǎng)，微博話題閱讀量，累計達3.5億!

　　事情是這樣的：

　　一個好消息，一個壞消息，你先聽哪個?

　　一個小女孩拖著箱子，從遠處跑過來。

　　她嘴里含著棒棒糖，手里拿著冰淇淋，沖媽媽發(fā)問。

　　得到媽媽的回應后，她開始眉飛色舞地比劃：

　　好消息是，我考了倒數(shù)第二名!

　　以往，她一直是班里的倒數(shù)第一名，這次考試取得了小小的進步，女孩非常開心!

　　視頻里，媽媽發(fā)出輕輕的笑聲。

　　這時，女孩吐出棒棒糖，捏在手里，臉色一變委屈地說道：

　　但壞消息是，我沒考及格!

　　近日，這段視頻在網(wǎng)絡爆火，點擊量達37萬。

　　小學生考試成績不及格，絕大多數(shù)孩子會竭力封鎖消息，免得挨父母一頓數(shù)落。

　　而這位小女孩，完全沒有思想上的負擔，主動交代名次和成績。

　　通常情況下，孩子考試成績不理想，家長免不了一頓批評教育。

　　而這位媽媽，不僅沒有斥責，反而發(fā)出了溫和的笑聲。

　　她們的情緒和心態(tài)，沒有受到考試分數(shù)的左右，也因此贏得了網(wǎng)友的贊賞。

　　視頻末尾，一群小學生集體跳舞，這位小女孩站在C位上，自信地展示自我。

　　她的臉上洋溢著開心的笑容，無拘無束，無憂無慮;

　　她的動作堅定有力，一舉一動，釋放著熱情與活力。

　　這個女孩，儼然一個心態(tài)健康的陽光小美女!

　　假如媽媽因為她的成績不理想，對她橫加指責、冷言冷語會怎樣?

　　小女孩的快樂陽光，無疑會大打折扣!

　　因此，家長務必要呵護孩子的陽光心態(tài)，用科學的方法幫助提高學習成績。

　　而這其中，必然不包括打罵教育!

　　今天這篇文章，建議轉(zhuǎn)給家長看看，考試之后，正確對待孩子的成績，才有利于孩子的成長。

　　考試結(jié)束了，您、孩子和我其實都是很關(guān)注的。我們都特別想知道孩子的成績，我們都特別期盼孩子能考個“好成績”。

　　我想大家對“好”的渴望是如此的強烈，以至于我們都往往會忘記“好”的背后是什么?

　　一個班三四十個孩子，有考第一的，有考第二的，有考十二的，也有考三十二的。那是不是注定了“幾家歡喜幾家憂”呢?

　　那是不是還沒有開始，我們就知道結(jié)局了呢?

　　我們的關(guān)注點在哪里，孩子的關(guān)注點就會在哪里!當您看到孩子的考試成績時，親愛的家長，我發(fā)自內(nèi)心的向您呼喊。

　　“請和孩子站在一起，打敗問題;

　　請千萬不要和問題站在一起，打敗孩子!”

　　家長

　　1.才考了這么點分?你怎么學的?你怎么這么笨?

　　點評：孩子的感受：我很差，我不行，孩子的自信心會越來越低。

　　2.你對的起我和你媽嗎?我們天天起早貪黑的全是為了你!

　　點評：孩子的感受：你在邀功，你照顧我心不甘情不愿的，我沒讓你為了我啊。

　　全為了孩子，這個責任太大了，孩子承擔不起。

　　父母確實不易，教育孩子感恩是應該的，我會在周五、周六早上連續(xù)兩天和孩子探討這個話題，也為您考試后和孩子分析成績做做鋪墊。

　　我想我來對孩子說你的父母不容易，你應該感恩，可能更合適一點。也請您讓孩子早點到校不要遲到。

　　您來對孩子說任課老師們不容易，你應該感恩，我想這樣換位的感恩教育效果可能會更好一些。

　　3.你看人張三回回考第一，回回100分，我怎么這么倒霉生了你這么個孩子?你不嫌丟人我還嫌丟人呢?

　　點評：我們拿別人的孩子和自己的孩子比較時，不是為了成就我們的面子，不是孩子考得好我就有面子，孩子考得不好我就沒面子。

　　我的面子，我負責，和孩子無關(guān)。

　　任何一場考試，我們要想盡辦法把他的教育價值挖掘到最大，如果我們最后收獲的只是一個分數(shù)，那要求就太低了。

　　我想考試首要的功能用一個詞來概括，那就是“診斷”，是對孩子之前學習過程的檢驗。

　　我們看到孩子的試卷后，和孩子坐下來看看他的答題情況(注意一定先看孩子的答題情況)。

　　讓孩子說說：

　　(1)哪些題是孩子答得非常好的?

　　(2)孩子在平時的學習中哪些方面(上課聽講效率、作業(yè)完成效率、改錯情況、落實計算、落實基礎、時間的合理安排等等)做得好，才保證了這些題做的好?

　　(3)哪些題是孩子覺得有問題的地方?問題出在哪里了?(平時那個學習環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題了)

　　(4)在接下來的學習中，你能找到幾種方法解決這個問題?

　　(5)問問孩子，你需要爸爸媽媽幫你做什么?……然后，再和孩子一起看看孩子的成績。

　　這樣處理問題的過程本身就是在引導孩子關(guān)注學習過程，讓孩子知道只有過程做好了，做到位了，才會有一個理想的結(jié)果。

　　學習真的是水到渠成的事情。

　　信息來源：上海媽媽圈