人靠衣裝馬靠鞍，孩子精不精神，跟媽媽會不會打扮，有著直接關(guān)系。

　　有人說，孩子嘛，地上滾來滾去，吃飯還要掉胸前一身湯水，不用穿太體面。

　　親貝網(wǎng)小編只能說明有這種想法的媽媽不講究，沒誰說孩子穿得好是不應(yīng)該。

　　實際上，孩子穿得如何，對孩子的成長有很大的影響，即便是在幼兒園。

　　幼兒園老師感慨：孩子層次不同，跟媽媽打扮有關(guān)系

　　何晴生了二胎之后，家里家外忙得不可開交，隨著二胎逐漸長大，開始忙活著把老二送到老大的幼兒園去。

　　她自己說，沒回過神，7、8年就這么過去了，曾經(jīng)她也是高朋滿座，經(jīng)常出去參加聚會的人，自從二胎來了，每天都在聚會，和兩個孩子。

　　3年沒買新衣服，5年沒用化妝品，以前的一盒粉底，都結(jié)成硬塊，幾乎沒法用了。

　　這不剛剛開學(xué)，二胎也要一起上幼兒園，死活賴在手里，就是不肯去，有過經(jīng)驗的她當然知道，老二這是分離焦慮。

　　為了哄老二去幼兒園，硬是拉著老大一起使勁，才把二胎拖到幼兒園門口。

　　到了門口，把兩個孩子終于送進去，老師安排坐下，她擦著汗?jié)竦念^，發(fā)現(xiàn)自己穿著居家服，就出來了，跟身邊的同齡人比起來，感覺自己好卑微。

　　幼兒園老師本來有事要交代，她敏銳的感覺到有個家長，慢慢從第一排，悄悄躲到了最后一排。再看看她的著裝，有經(jīng)驗的老師當時就知道發(fā)生了什么。

　　后來，幼兒園老師，專門和何晴聊了一下，告訴她：媽媽"愛打扮"和"不愛打扮"，養(yǎng)的孩子層次確實不同，讓她稍微注意一點。

　　孩子的層次，為什么和媽媽的打扮有關(guān)?

　　第一，打扮過度的媽媽，養(yǎng)得孩子浮夸

　　所謂有樣學(xué)樣，就是說孩子會學(xué)著大人的樣子，樹立自己的人生觀和價值觀。

　　有的媽媽太過于在乎外表，從早上起來給自己化妝，幾乎要用2個小時，在這種環(huán)境下養(yǎng)出來的孩子，自然把外表當做審美的絕對標準。

　　孩子從小，就喜歡浮夸的衣著，以后的學(xué)習(xí)生活里，不是比誰的能力強，而是比誰更好看。這樣的層次，或許有些引人深省。

　　第二，邋里邋遢的媽媽，養(yǎng)得孩子自卑

　　有些媽媽則和過度打扮的媽媽，正好相反，她們不在意形象，有時候身上臟一塊污一塊，就帶著孩子上學(xué)了。有人會說，有些家庭不容易，媽媽起早貪黑，身上有污漬怎么了?這也是勤勞的表現(xiàn)。

　　當然了，勤勞是光榮的。可是，簡單的在人前，穿得整齊干凈，孩子的精氣神也會不一樣。幼兒園老師說，有些媽媽比較邋遢，在學(xué)習(xí)活動中，很明顯能感覺到孩子有些自卑。

　　第三，干凈樸素的媽媽，養(yǎng)得孩子樂觀

　　經(jīng)過幼兒園老師的觀察，她發(fā)現(xiàn)，什么樣的孩子最樂觀?那種媽媽穿得雖然樸素，但干凈的孩子。這樣的家庭，沒有炫耀的目的，孩子不至于夸張浮躁，也不至于因為邋遢而自卑。

　　反而清清爽爽，和誰都能做朋友，人緣往往是最好的。他們比其他的孩子，更加樂觀，老師也更喜歡這樣的孩子。

　　沒想到，媽媽愛打扮和不愛打扮，無形中，把孩子的層次分開了。

　　其實，孩子需要從媽媽身上學(xué)會生活的方式，給孩子傳遞怎樣的精神世界，是媽媽的必修課。

　　既不能讓孩子從外表開始，陷入物欲，也不能讓孩子因為不收拾，變得抬不起頭。

　　得體、大方，是媽媽們，從著裝，就可以傳遞給孩子的價值觀。

　　你覺得媽媽們應(yīng)該穿成怎樣，才會成為孩子的好榜樣呢?

　　信息來源：蔓德育兒