身為父母，最讓我們頭疼的就是如何教育孩子，在教育孩子的方法上，沒有模板，只能自己去摸索，尤其是孩子太淘氣，有不良行為的時候。有時候，你覺得好像不費吹灰之力就可以矯正孩子的不良行為，其實情況并不是這樣的。事實止，孩子們經(jīng)常把問題搞得很亂，為了能更好地關(guān)注并解決某一個具體的問題，親貝網(wǎng)小編請大家記住下列這些有益的啟示：

　　1、保持鎮(zhèn)靜

　　孩子的煩躁不安就是一個很好的跡象：此時父母需要很好地控制自己的情緒。制定一個保持鎮(zhèn)靜的計劃可能會對你有幫助，對此我們在第12章里還要進(jìn)行敘述。孩子們可能會很固執(zhí)、很情緒化，但是他們的確能理解父母給予的暗示。你能保持鎮(zhèn)靜，孩子也就能保持鎮(zhèn)靜了。

　　2、用小孩子能聽得懂的道理

　　正如其他為人父母的技巧一樣，你采用孩子能聽懂的道理去處理孩子的問題，有助于他們了解父母對他們的期望、要求，并受到鼓勵努力去實踐你傳授給他們的東西。

　　3、言簡意賅

　　有時候，父母會認(rèn)為自己講得越多，孩子們學(xué)得就越多。事實卻相反，父母們話說得越多，孩子們聽進(jìn)去的就越少。告訴孩子哪里做錯了，今后應(yīng)該如何改進(jìn)，這一點不需要你做長篇大論，只需要你言簡意賅。孩子們從你作出的示范、實踐中學(xué)到的東西會遠(yuǎn)比從你的言語中學(xué)到的要多。

　　4、持之以恒

　　你是否經(jīng)常地反復(fù)地在矯正孩子的同一行為?小孩子注意力集中的時間短，他記住一件事之后，很快就會忘記。孩子學(xué)得快，忘得也快。這就是為什么做父母的要始終如一地堅持同一規(guī)則、同一日常習(xí)慣的原因，這對糾正孩子的不良行為是很重要的。父母始終如一的做法會提醒孩子做事的極限是什么，哪些做法可以被接受、哪些做法不可以被接受。

　　5、尋求合作

　　小孩子們非常忙碌。他們好像總有這樣那樣的毛病，這使父母不得不去矯正他們。然而，家長卻不希望事情總是這樣。孩子們出差錯的時候，我們應(yīng)該鼓勵他們向好的方面轉(zhuǎn)化。即使孩子們做了錯事，我們也可以通過表揚孩子做得好的地方，讓他們有一個良好的開端和方向。舉例來說，如果孩子嘲笑自己的玩伴，父母會隨即告訴孩子不可以這樣做。

　　之后，孩子如停止了這種行為，父母就可以表揚孩子：父母制止他這種行為之后，他就不再對同伴進(jìn)行嘲笑了，這很好。你還可以表揚孩子隨叫隨到;表揚父母在矯正其不良行為時，他能認(rèn)真注意聽家長講話;對其實施暫停時，能乖乖地呆在那兒;能努力和他人友好相處，做錯事情以后知道道歉。尋求合作并表揚孩子的合作精神，會有助于減緩家長在矯正孩子的行為時孩子心里產(chǎn)生的抵觸情緒。

　　6、堅持一個問題

　　孩子們非常擅長把我們引入歧途。不論你剛開始提的是哪些問題，孩子們都能很快地轉(zhuǎn)換話題，如說：“你不愛我。”一會兒又說：“但是，原來你還是愛我的。”孩子還會說："爸爸說我可以這樣玩。”小孩子們還會一把鼻涕一把淚地哭叫、撒賴，或者使用鬼鬼祟祟的伎倆擁抱我們一下，或者趁我們在矯正其行為的過程中吻我們一下。

　　不管怎樣做，孩子們做得不得體之處，父母都要給予糾正。在以后合適的時候，你還可以再重提這一話題。如果孩子繼續(xù)哭鬧、撅嘴、頂撞或者哭鬧的話，你就要給孩子時間等他安靜下來以后再去處理。由上可知，矯正孩子的不良行為并不需要花費很長時間。只要讓孩子知道他的所作所為不符合家長的意愿，告訴孩子如何去做家長喜歡的事情就行了。矯正性教育為你提供了一條可以持之以恒的教孩子做事情的方法。

　　信息來源：財富小達(dá)人