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想要老師對孩子好 家長得學(xué)會主動(dòng)夸

早教新聞

2023年09月16日

  父母接納自己孩子的普通后,仍然要看到孩子的不普通。

  ■杰西卡

  女兒小D進(jìn)入小學(xué)后,我就特別清楚地認(rèn)識到,她絕對不是老師眼里乖巧的孩子。她成績中不溜兒,整天“傻樂傻樂”的,很多小學(xué)生在乎的榮譽(yù),她看得挺淡。

  我人生的第三次成長,就是認(rèn)識到自己的孩子是個(gè)普通人,但承認(rèn)普通和躺平不同。比如,我在和老師的溝通上,就一直不是個(gè)“躺平”的家長。我一直相信,學(xué)校是延續(xù)的家庭,我需要更多地和老師們接觸,相互了解,才能真正“家校合作”。

  孩子不出色,甚至在班里還常“出點(diǎn)問題、惹點(diǎn)事兒”,老師就可能來找家長告狀,家長群里、私信里、放學(xué)接孩子的時(shí)候,老師都可能突然點(diǎn)名批評。有一個(gè)辦法既能讓孩子“積極主動(dòng)的進(jìn)步”,還能讓老師對孩子的態(tài)度更好,更積極,少來告狀吐槽——這個(gè)方法是,家長主動(dòng)向老師夸獎(jiǎng)自己的孩子。

  達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),夸過程

  小D在幼兒園時(shí)有手工作品,按照她當(dāng)時(shí)的能力,根本達(dá)不到被曬出來的水平。那段時(shí)間,我經(jīng)常在小D的手工作品里放一張小卡片,有時(shí)是分享小D創(chuàng)作的想法,有時(shí)是分享我們一起做手工時(shí)的小花絮。

  這個(gè)自賣自夸,不僅讓老師看到了孩子努力的過程,也看到了家長陪伴過程的用心,這是很多老師都?xì)g迎也非常喜歡的方式。

  小D小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí),頻繁地被老師在微信群里曬“狗爬”的字。但我仍堅(jiān)持夸,我主動(dòng)和老師溝通小D目前的情況,我們家庭制定的計(jì)劃,時(shí)不時(shí)發(fā)“進(jìn)步”的對比照給語文老師看。

  這樣夸,不僅穩(wěn)住了我的心態(tài),也讓語文老師有了轉(zhuǎn)變,到后半學(xué)期,小D的字仍然不是班級里寫得最好的,但老師會主動(dòng)表揚(yáng)她的進(jìn)步、堅(jiān)持和努力。我覺得,這樣夸孩子,能幫助父母和老師用發(fā)展的眼光看孩子,讓成人都能看到孩子的不容易,只有被看到的孩子,才能被賦能。

  無法打分的,主動(dòng)夸

  我始終持一個(gè)觀點(diǎn),父母要做孩子的外部調(diào)節(jié)器,學(xué)校沒有的、忽略的,家庭要補(bǔ)足。因此,我也會主動(dòng)和老師夸小D身上那些“無法被打分”的品質(zhì)。

  我和小D一直保持睡前聊天的習(xí)慣,她也會和我分享學(xué)校的事情。前不久,她告訴我,老師表揚(yáng)她語文默寫滿分。我順著這個(gè)結(jié)果和她聊:你什么感受?你自己最自豪的是什么?有沒有不舒服、沮喪的情況?于是,我了解到,滿分的確讓小D高興,但更讓她高興的反而是之前好幾次她默寫出錯(cuò),老師和同學(xué)對她的鼓勵(lì);還有她想了很多辦法如想象法、關(guān)聯(lián)法等,把經(jīng)常出錯(cuò)的那幾個(gè)字寫對了。

  我當(dāng)時(shí)就告訴小D,記住別人對我們的好,別人對我們的幫助,等以后別人也需要這樣的幫助時(shí),我們也要毫不吝嗇地給予,讓愛流動(dòng)起來,我們的幸福感就會更高。然后,我又大大地表揚(yáng)了她的學(xué)習(xí)策略:你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了,能自己想辦法找到新方法,這比默寫滿分更棒!

  之后,我主動(dòng)向老師夸小D時(shí)提到了“感恩”和“學(xué)習(xí)方法”這兩點(diǎn)。這是幫助家長和老師用更加全面的眼光看孩子,同時(shí),把家長的教育觀傳遞給老師。當(dāng)老師和家長都清楚,我們養(yǎng)育孩子的重點(diǎn)不僅僅是成績時(shí),“家校合一”的作用才能發(fā)揮到最大。

  用欣賞而非問題視角看孩子

  幼兒園和小學(xué)有個(gè)分水嶺,很多父母從“自己的孩子好可愛啊”,變成了“看看別人家的娃”。有了“別人”的對比后,我們對孩子說得最多的,經(jīng)常就是指出孩子的問題,卻少了很多鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。

  主動(dòng)夸,不僅是個(gè)溝通方法,其實(shí)也是個(gè)育兒的底層心態(tài),即不管孩子多大,我們都要用欣賞視角而不是問題視角看孩子。當(dāng)我們可以養(yǎng)成主動(dòng)向老師夸自己孩子的習(xí)慣時(shí),我們也就擁有了更加全面的視角和更加平和的心態(tài)。這一點(diǎn)隨著孩子長大越來越重要,因?yàn)闊o論進(jìn)入學(xué)校,還是走上社會,第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)。好的家庭教育并不是拼盡全力養(yǎng)出一個(gè)時(shí)刻“第一”的孩子,而是能給孩子勇氣唱出那句心聲:誰說站在光里的才是英雄?

  父母接納自己孩子的普通后,仍然要看到孩子的不普通。真正的自洽,就是每個(gè)人可以找到屬于自己舒服的位置,這件事,父母要帶著孩子一起做。

  (作者系微信公眾號“大J小D”創(chuàng)始人,育兒專家,著有《和美國幼兒園老師學(xué)早教》等書。)

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來源:中國婦女報(bào)

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