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學齡前期的特征與護養(yǎng)要點
3周歲起至6~7周歲，小兒處于“學齡前期”，也稱為“幼童期”。此時小兒體格發(fā)育穩(wěn)步增長，智能發(fā)育漸趨完善。該年齡組兒童的求知欲強，對任何事物都有好奇心，故應(yīng)安排好小兒的生活環(huán)境，使其在接觸、游玩中增長見識，獲得啟發(fā)式教育，提高理解和思維能力。同時，該時期小兒又具有可塑性，應(yīng)培養(yǎng)其優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、勞動和學習習慣，為接受正規(guī)學校教育打好基礎(chǔ)。并要因勢利導(dǎo)，提高他們獨立生活的能力，學會照顧自己，穿脫衣服、吃飯洗漱，做些簡單的生活瑣事，家長不要包辦一切。這時期的兒童好動，又無生活經(jīng)驗，容易發(fā)生意外，必須加強安全教育，防止外傷、燙傷、車禍、觸電、溺水等意外事故的發(fā)生。
一旦進入“學齡期”后，兒童發(fā)病率會有所下降，呼吸及消化系統(tǒng)疾病逐漸減少，但有關(guān)免疫反應(yīng)的疾病如腎炎、風濕病、過敏性紫癜等增多，仍易患傳染病，但病癥較輕。所以對于即將進入學齡期，而仍然經(jīng)?；疾〉男?，要抓緊治療，調(diào)整機體，增強體質(zhì)，爭取盡早控制，以免將咳嗽、哮喘、厭食等病情延續(xù)至學齡期而影響學習。
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