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自測(cè)小兒是否多動(dòng)癥
一般多動(dòng)的孩了在安靜的環(huán)境下會(huì)有所收斂，做感興趣的事情時(shí)就能靜下心來(lái)。但多動(dòng)癥的孩子則是不分場(chǎng)合環(huán)境的多動(dòng)，即使在安靜的環(huán)境里也—樣毫無(wú)顧忌地上跳下竄，看電視也要扭來(lái)扭去。如何辨別孩子是正常的好動(dòng)還是多動(dòng)癥呢?以下方法可自測(cè)。
表現(xiàn)一：注意力不集中
1.常常在作業(yè)、工作或其他活動(dòng)中不注意細(xì)節(jié)或經(jīng)常犯一些粗心大意的錯(cuò)誤;
2.在工作或游戲中難以保持注意集中;
3.別人和他說(shuō)話時(shí)常似聽非聽;
4.常不能按別人的指示完成作業(yè)、家務(wù)或工作(不是由于違抗行為或未能理解所致);
5.常難以組織工作和學(xué)習(xí);
6.常逃避、討厭或不愿做要求保持注意集中的工作(如學(xué)校作業(yè)或家庭作業(yè));
7.常常丟失學(xué)習(xí)和活動(dòng)要用的物品(如玩具、學(xué)校指定的作業(yè)、鉛筆、書本或工具);
8.常常易受外界刺激而分散注意力;
9.日常生活中容易忘事。
表現(xiàn)二：多動(dòng)或沖動(dòng)行為
1.常常手腳動(dòng)個(gè)不?；蛟谧簧喜煌Ｅ?dòng);
2.在教室或其他要求保持坐姿的環(huán)境中常常離開座位;
3.常在不恰當(dāng)?shù)那闆r下亂跑或亂爬(成人或青少年僅限于主觀感覺坐立不安)：
4.常難以安靜地玩?；驈氖麻e暇活動(dòng);
5.經(jīng)常忙個(gè)不停或常像“裝上了發(fā)動(dòng)機(jī)”似地不停地動(dòng);
6.經(jīng)常說(shuō)話過(guò)多;
7.常常別人間話未完就搶著回答;
8.經(jīng)常難以安靜等待或按順序排隊(duì);
9.常打斷或干擾別人的活動(dòng)(如插話或干擾別人的游戲)。
結(jié)果分析：孩子符合表一中6項(xiàng)以上，可考慮“注意力缺陷障褥”;孩子符合表二中6項(xiàng)以上，可考慮“多動(dòng)障礙”;兩個(gè)表均符合6項(xiàng)以上，可考慮為“注意力缺陷多動(dòng)障礙”。
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