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泥塑活動(dòng)，可以使幼兒更好地以視覺和觸覺感知物體的不同側(cè)面，感知物體的立體性—，可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)事物，形成整體概念，發(fā)展幼兒的空間立體感覺。幼兒動(dòng)手塑造，就必須動(dòng)腦，從而促進(jìn)手腦活動(dòng)的協(xié)調(diào)，使孩子的智力及手部的靈活性都得到發(fā)展。
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（1）泥工的工具、材料：
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泥工板：可用供幼兒木板、三合板、塑料板制作或用塑料布代替。
泥工刀：有木制、竹制、鐵制或用舊牙刷把加工制作。
還需準(zhǔn)備一些作裝飾用的輔助工具以及作業(yè)時(shí)擦手用的濕布等。
泥工的材料主要是粘土、橡皮泥或面團(tuán)。如過想要加顏色，還需準(zhǔn)備筆和水彩顏料及蠟料、砂紙等。
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粘土應(yīng)選擇不含沙和其他雜質(zhì)的為好，把生粘土用適量的清水和好后，在泥工板上經(jīng)過揉、搓、摔打制成熟泥，泥質(zhì)要軟硬適中，達(dá)到捏不粘手，曲不碎裂。可把泥料放入塑料袋中扎緊保存待用。
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也可以市場(chǎng)上出售的橡皮泥，其特點(diǎn)是干凈不會(huì)干裂，使用方便，但在冬季易變硬。使用之前可放入熱水中（大約80℃左右）浸泡十分鐘左右即可變軟；夏季則易變軟粘手，使用之前可放入冷水中浸泡十分鐘左右，便不粘手了；春秋季節(jié)使用最好。
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當(dāng)然，也可以自己動(dòng)手和面團(tuán)：在一公斤面粉中加一克泥泊金，用水調(diào)和揉勻。也可加入0．3％的苯甲酸鈉，用水調(diào)和揉勻（這些化學(xué)藥品在醫(yī)藥店均有銷售）。為使面團(tuán)美觀，可在其中加入食用色，和好后放鍋內(nèi)蒸5分鐘（水開后放面團(tuán)），涼后用手揉好即可使用。做好的面團(tuán)可放入塑料袋中備用。
還有一種方法制作面團(tuán)，即將面粉和凡士林和在一起（2：1），用勁揉搓成柔軟的面團(tuán)，四季宜用，也可根據(jù)需要，摻進(jìn)各種顏色粉。
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（2）泥工手法：
幼兒作泥工主要是徒手捏，手用指、掌及它們之間形成的形狀進(jìn)行不同的塑造，形成不同的手法。
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團(tuán)泥：將泥放在手掌里，雙手相對(duì)旋轉(zhuǎn)揉動(dòng)，使泥成為圓球形。團(tuán)泥是幼兒制作手工的準(zhǔn)備活動(dòng)，也是制作圓球形物體的基礎(chǔ)。
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搓泥：將泥放在手心，雙手相對(duì)搓動(dòng)。將泥搓成長(zhǎng)條形，是塑制圓柱形物體的基礎(chǔ)。
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切泥：是根據(jù)塑制的需要，用目測(cè)的方法用泥工刀將泥切成各個(gè)不同的部分，然后分別進(jìn)行加工制作。有時(shí)也可直接切出形象，如在平面泥板上可切出五角星。
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加壓：包括壓扁，壓坑等手法，壓扁一般用于制作扁形物體，如餅干等，壓坑一般用在水果類的制作。
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捏泥：利用手指之間的配合用力捏塑成不同形狀，以表現(xiàn)形象特征。
由于不同的配合可產(chǎn)生以下的幾種捏泥手法：
三角捏，即用食指、中指在上，拇指在下同時(shí)捏，可捏出三角形部分，如小雞的嘴。
扁平捏，兩指上下，或三指上下捏，主要用于捏扁平物體，如鴨子嘴、魚尾等。
轉(zhuǎn)折捏，即從一邊捏拉出一部分，疊到前邊捏牢，連續(xù)操作即成花邊。
直角捏，即用拇指和食指合成“直角模型”而移動(dòng)操作，造成清楚的棱線，是塑造有直角線邊緣的一種方法。
圍攏捏，即是用拇指、食指和虎口圍成圓形的，操作時(shí)張合旋轉(zhuǎn)加壓，可捏制錐形、棱形物體。
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嵌接：采取分泥捏手法制作時(shí)，各部分捏好后，需要組合成整體形象。
方法有兩種，一種叫“粘接”，即兩部分用力粘合即可；另一種是“棒接”，即用細(xì)小的竹、木棍插在粘合部分中間，接時(shí)要先插局部再往整體上接。
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來源： 作者：admin
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2010年09月10日
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