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小學生活與幼兒園生活有著較大的區(qū)別：第一，幼兒園以游戲為主，學習時間很短。而小學是義務教育的一個重要階段，要依據大綱、教學計劃，系統(tǒng)掌握知識，要一步步打基礎。第二，幼兒園活動以游戲娛樂為主，隨機性較強，而小學以課堂學習為主，要求嚴格的組織紀律性，以班級為單位，集體活動為主。第三，對孩子的要求不同，幼兒園期間，要求吃得好，玩得好，很輕松愉快，而小學則要求學習成績好，考試分數高。學習不好要挨批評的。第四，小學后一階段的孩子，要求較強的獨立性，不像在幼兒園一樣，每天家長按時接、送，而小學生，在一定年齡之后，要逐漸獨立上、下學，獨立完成作業(yè)，依賴性大大降低了。
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鑒于以上分析，幼兒園與小學是有很大區(qū)別的，孩子不能一下子適應小學生活，也是正常的，家長不能太著急。
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二、給孩子做好上學的準備
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小學生活也是十分豐富多彩的，尤其是一、二年級。學習內容也是逐漸增多的，二者之間是慢慢過渡的。我們家長要盡量使孩子盡快適應這一過渡，做好入學前的各種準備。
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1．幫助孩子準備學習用具，如書包、鉛筆、鉛筆盒、練習本等，讓孩子做好上學的物質準備，同時描述上學的場面，使孩子對上學有一個向往。
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2．培養(yǎng)孩子的生活自理能力和習慣?？纯春⒆幽芊褡约合茨槨⑺⒀?、穿衣、穿鞋，認識不認識上、下學的路，能否按時入睡、起床、搞衛(wèi)生。同時，要讓孩子能正確說出家庭住址、父母的工作單位地址、電話等，以便在緊急情況聯系。
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3．對孩子進行組織紀律性方面的教育。要讓孩子知道課堂紀律，自己的行為要和大多數小朋友的一致。要養(yǎng)成一定的作息時間習慣，要學會調整大小便的時間。
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4．要激勵孩子努力學習。通過給孩子講述科學家、藝術家、作家、英雄的解放軍、中外名人成才的故事，告訴他只有努力學習，才能成為自己心目中的英雄，實現他的理想。
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5．要培養(yǎng)孩子集體主義精神，學會和同學平等相處，互相關心，互相愛護，互相幫助，不打架罵人。
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