2.寫生畫。直接運(yùn)用蠟筆按照生活中的實(shí)物進(jìn)行實(shí)地作畫,應(yīng)先用蠟筆勾線,然后方可涂色。這種畫法把兒童從書本上的畫例引到現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)物體之上。這樣不僅會加強(qiáng)孩子們的感性認(rèn)識能力,還能使他們的求實(shí)性繪畫素質(zhì)得以提高,從而更好地認(rèn)識和理解周圍的各種直觀事物。
3.創(chuàng)作畫。簡單地說,就是“怎樣想,怎樣畫”。既可以讓兒童憑借記憶按照以前所見所聞某種事物的原來樣子進(jìn)行回憶性作畫,又可以將以往不同時(shí)間、不同地點(diǎn)看到的幾種事物繪入一
幅完整的圖畫中,還可以發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,對他們心目中漸趨成熟的事物形象以繪畫的形式描述出來。很顯然,這種畫法只適用于有一定繪畫基礎(chǔ)的兒童。
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