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1．孩子學(xué)會(huì)畫(huà)基本的線條、圓線后，可以告訴他人的頭是圓形的，身子像個(gè)小長(zhǎng)方塊，四肢像細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方條，手腳像小半圓形，如果孩子能畫(huà)出幾何結(jié)構(gòu)的人形，就可以逐漸讓孩子觀察人體的基本結(jié)構(gòu)，特別是他熟悉的父母、小朋友的樣子和主要特征，通過(guò)比較認(rèn)識(shí)胳膊、腿、身體的長(zhǎng)短不同、粗細(xì)有別，孩子能畫(huà)出個(gè)大致的人形就可以了。
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2．引導(dǎo)孩子由粗畫(huà)到細(xì)畫(huà)。孩子能畫(huà)出了人的輪廓圖形，就應(yīng)讓他注意人的眼睛長(zhǎng)得不同，哭笑的眼形、嘴形也不一樣；孩子不注意畫(huà)人的脖子，可告訴他沒(méi)脖子的人怎么呼吸呀？讓他注意細(xì)部的人體結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)他細(xì)致觀察的能力。
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3．讓孩子參照他喜愛(ài)的娃娃玩具畫(huà)，讓他一邊看布娃娃、塑料娃娃，一邊畫(huà)。如給他找來(lái)阿童木、小一休、孫悟空等玩具讓孩子畫(huà)，這也是一種畫(huà)靜物的初步訓(xùn)練。
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4．學(xué)會(huì)用顏色涂染人物。主要讓孩子使用基本色，如參照布娃娃：黑色染頭發(fā)，紅色染臉蛋，綠色染褲子，黃色染上衣。讓他學(xué)會(huì)挑選自己喜愛(ài)的顏色給人物上色，一方面鍛煉他的色彩感，一方面又讓他學(xué)會(huì)識(shí)別顏色的種類。
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5．允許孩子用基本色大膽地調(diào)配成各種顏色畫(huà)，父母不要指定他們用某種固定的顏色。
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