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注意欣賞觀察每個(gè)字的長(zhǎng)短、肥瘦、寬窄、大小、疏密,體會(huì)“行行要有活字,字字須求生動(dòng)”,書法字要“筆法在手,筆意在心,筆筆生意”,字形才能躍然紙上,活潑飛舞。讓孩子學(xué)會(huì)凝神觀賞,細(xì)細(xì)回味,比較同一字的不同形態(tài)變化。如“天下第一書”的《蘭亭序》,王羲之在全部324個(gè)字中,寫有21個(gè)“之”字,各個(gè)姿態(tài)不同,有的平和,有的窈窕,有的緊湊,真好像有情的圖畫。
讓孩子懂得書法的章法和布局。按章法的要求需“氣韻生動(dòng)”,好像音樂(lè)既有旋律的優(yōu)美,又有鮮明的節(jié)奏,但書法藝術(shù)是無(wú)聲的,它要?dú)忭嵉拿?。譬如楷書的布局需行行分明,字的點(diǎn)劃之間形斷意連,通體如同草書的流暢連貫。如行草的布局需具備錯(cuò)綜的變化,筆斷意不斷,在“格子”之外游刃有余。整個(gè)布局又如同變化的舞姿,顯露著美的情趣。
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