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首先，豐富孩子結構造型的知識，加深孩子對生活的印象，并時時提醒、啟發(fā)孩子為結構游戲收集素材（包括所見、所聞、圖書、圖片等），不斷豐富和發(fā)展結構主題的內(nèi)容。
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其次，要引導幼兒在搭建的過程中，大膽想象，搭別人沒有搭過、更復雜更好的東西。
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最后，在孩子完成作品后，可將作品放上幾天，讓孩子自己欣賞，以示鼓勵。同時也可讓孩子在欣賞過程中，不斷地修改作品，使之更完善。

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