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??? 嗯？那孩子語出驚人，老師不禁愣住了，一時不知該怎么表態(tài)才好。不過，老師還算是機智，沒有對孩子突如其來的話表什么態(tài)。她冷靜了一下，進一步問道：“小朋友，你說說，為什么要當(dāng)外國人呀？”小朋友天真地說：“外國人有洋房，有汽車，有……”老師并沒有批評那個孩子，而是巧妙地循循善誘說：“外國人有的，我們中國人也會有的。小朋友要好好學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，把咱們的國家建設(shè)得更加富強！”
小孩子的話，難免有隨意性，不能貿(mào)然給孩子“上綱上線”。但是，孩子的這種想法，想必并非偶然，恐怕和身邊成年人平時的言行、社會輿論有直接的關(guān)系。
現(xiàn)在，社會上的確有些人，一談起自己的國家，就透著那么一股自卑的味道：什么我們國家思想觀念陳舊，科學(xué)技術(shù)落后，服裝用品土氣……好像我們國家事事不行，樣樣落后，簡直是一無是處，一無所長。而談起了外國，那情緒就來了，便“如數(shù)家珍”似地滔滔不絕，說外國處處完美，事事先進，情不自禁，贊不絕口，推崇至極。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，外國是有不少比我們先進的東西，我們需要學(xué)習(xí)借鑒。但是，我們的國家，也并非一無是處，一無所長。不同的國家，不同的民族，都各有所長，也各有所短。我們既不能“夜郎自大”，更不要妄自菲薄。正是看到了我們的不足，才需要在孩子小時候就教育他們要“熱愛祖國，報效祖國”。
“說者無意，聽者有心”，成年人無意的言行往往給孩子心理造成了影響，打上了“烙印”。因為孩子對客觀現(xiàn)實的認(rèn)識，絕大部分是通過大人的言行和思想情緒的影響來實現(xiàn)的；他們對客觀事物的感情和態(tài)度，在很大程度上，是受大人的感情和態(tài)度影響和制約的。
人們常說：“孩子是成年人的影子?！边@種說法是非常有道理的，希望家長朋友能夠注意自己的言行，尤其在孩子面前說話，要慎之又慎，讓孩子有個好“影子”可以效仿。
來源： 作者：admin
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2010年09月10日
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