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專(zhuān)家認(rèn)為:從手與腦的關(guān)系來(lái)看,人的左腦是支配右半身活動(dòng)的;右腦是支配左半身活動(dòng)的,而左撇子的形成只是由于大腦右半球占主導(dǎo)地位。但開(kāi)發(fā)寶寶的右腦并沒(méi)錯(cuò),專(zhuān)家補(bǔ)充,科學(xué)研究表明,右腦功能的開(kāi)發(fā)和利用,對(duì)整個(gè)大腦的協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)思維發(fā)展和靈活性有積極的作用。想充分挖掘大腦兩半球的潛力的話,開(kāi)發(fā)右腦很重要,尤其在嬰幼兒以形象思維為主的時(shí)期更是如此。

因?yàn)?,不同年齡階段寶寶,腦部發(fā)育特征也不盡相同,因此,開(kāi)發(fā)寶寶的大腦分三步走:

1、0-1歲的寶寶大腦特征是“腦映像”,他們能在瞬間記住看到的事物。要開(kāi)發(fā)寶寶的右腦,最好的辦法就是和他玩“捉迷藏”,事先把東西藏起來(lái),讓寶寶去尋找,或讓爸爸躲起來(lái),等寶寶去找,這些都是最立竿見(jiàn)影的游戲。也可以選擇“音樂(lè)浴”熏陶,優(yōu)雅音樂(lè)除了可以鍛煉寶寶的聽(tīng)覺(jué),激化活化右腦外,還可以培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)情操。

2、對(duì)1-3歲的寶寶來(lái)說(shuō),“刻意”鍛煉寶寶左半身活動(dòng)是開(kāi)發(fā)右腦的最好方式,這個(gè)時(shí)期他們左右腦發(fā)育已處于活躍期,可以多鼓勵(lì)寶寶繪畫(huà)及多使用左手拿物品,用左耳聽(tīng)音樂(lè),增加左視野游戲等。和諧的樂(lè)曲可以激化寶寶的右腦,而用右腦記憶法訓(xùn)練寶寶的記憶,又可以培養(yǎng)寶寶對(duì)圖形的認(rèn)知,一舉兩得。

3、3-6歲的寶寶左右腦發(fā)育已經(jīng)得到更高的提升了,左腦開(kāi)始發(fā)揮更好的作用,右腦的形象思維“運(yùn)作”更活躍,他們會(huì)說(shuō)帶感情色彩的語(yǔ)言,對(duì)音樂(lè)敏感?!坝H近大自然”是開(kāi)發(fā)寶寶右腦的最直接有效的方法,父母可多帶寶寶走入大自然,培養(yǎng)寶寶的觀察能力;還可以鼓勵(lì)寶寶唱歌、跳舞、學(xué)樂(lè)器,這些藝術(shù)元素都是活化右腦的最大功臣。左右腦發(fā)育還可以通過(guò)“腦部鍛煉操”來(lái)進(jìn)行。

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