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不知道為什么，我們從來沒為他“迷”電腦而上火或不安。甚至還會下載一些寶寶的畫圖軟件、游戲軟件、識字軟件、數(shù)學(xué)軟件給他玩。我和他爸爸的電腦里都為寶寶開辟了一個專區(qū)，把他的照片、音樂、游戲、學(xué)習(xí)軟件通通都放到了里面。小家伙得到許可后，會自動自覺地找到他的專區(qū)來玩。
但凡事都有兩面，寶寶玩電腦到底是優(yōu)點多，還是缺點多呢？
玩電腦的優(yōu)缺點
優(yōu)點
應(yīng)該肯定，電腦對促進寶寶的智力發(fā)展是有許多好處的。
促進手部肌肉的鍛煉
電腦的工作需要手的控制來完成，因此在擺弄鼠標(biāo)和敲打鍵盤的同時有利于手部肌肉的成長，尤其是手部小肌肉的發(fā)展，寶寶在操作過程中能夠使手指的靈敏性和合作性得到很好的鍛煉。同時，手部與大腦之間的協(xié)調(diào)關(guān)系也得到很好的發(fā)展。
符合寶寶的心理認(rèn)知特點
寶寶的思維能力正處在具體形象思維階段，一些電腦教育軟件聲、圖、色三維一體，比起傳統(tǒng)的書本內(nèi)容寶寶接收這些更容易，這些內(nèi)容也更能吸引寶寶的興趣。
幫助寶寶發(fā)展想像力、創(chuàng)造力
隨著教育軟件的開發(fā)，適合寶寶學(xué)習(xí)的游戲軟件也越來越人性化，而且這些內(nèi)容也多來自寶寶生活經(jīng)驗，這些游戲已不是按照簡單的步驟就可以完成，游戲帶有挑戰(zhàn)性和刺激性，需要寶寶自己思考，自己探索才能完成任務(wù)。
協(xié)助寶寶自我修正錯誤，構(gòu)建正確概念
在一些教育軟件中，電腦會用聲色、圖片指示來告知寶寶操作正確與否，寶寶能夠在不斷嘗試中最終解決困難，對知識有重新認(rèn)識。
缺點
當(dāng)然，電腦對寶寶有幫助的同時，也要明確它的缺點。
電腦的輻射和視力憂患
寶寶的一切器官組織正在發(fā)育和完善，如果寶寶接觸電腦過多，電腦發(fā)出的輻射電波不僅會影響寶寶健康成長，過高的電磁輻射污染還會對寶寶的視覺系統(tǒng)造成發(fā)展障礙。
只與電腦親近，影響社會交往能力的發(fā)展
社會交往技能是寶寶必須掌握的技能之一，寶寶和電腦的過多接觸會擠占寶寶對外界環(huán)境的接觸時間，從而阻礙了寶寶和伙伴之間的正常交往發(fā)展，使寶寶變得內(nèi)向并缺乏社會情感。
親子溝通的閉塞，疏遠了親子關(guān)系
保持親子之間的和諧，親子之間常常溝通有利于寶寶感情的健康發(fā)展。如果家長讓寶寶長時間獨自操作電腦，會使寶寶失去對爸媽之間的信任，不利于寶寶以后的成長。
電腦阻礙了寶寶語言的發(fā)展
雖然電腦主要是靠內(nèi)部語言的指揮來完成任務(wù)，但是電腦語言的種類和表達方式是程序化和機械化的，給予寶寶語言刺激的內(nèi)容枯燥而單調(diào)，同時，長時間的電腦操作也會阻礙寶寶與寶寶之間，寶寶與爸媽之間的言語交流，影響寶寶口語能力的發(fā)展。
家長的態(tài)度很重要
成千上萬個寶寶看了《加里森敢死隊》，為什么大多數(shù)寶寶都沒事，偏偏那幾個寶寶犯了罪？我覺得用它來表述我的態(tài)度最為貼切。電腦是個好東西，想現(xiàn)今的寶寶完全與電腦“拜拜”是絕對不可能的。寶寶接觸電腦，是早晚的問題。所以：
確大方向
要樹立適合寶寶的計算機教育觀念，買電腦不是為了僅讓寶寶掌握一門知識，而是讓寶寶喜歡探索未知的世界，增長探索的經(jīng)驗。對寶寶來說，培養(yǎng)寶寶尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)求知欲比學(xué)一門專門的知識更重要。要從容地面對這個趨勢，多想想如何指導(dǎo)寶寶來正確使用電腦，如何趨利避害，而不是規(guī)避現(xiàn)實去苦思冥想有什么辦法來抵御。
看清利弊，宜疏不宜禁
特別是對喜愛上網(wǎng)的寶寶來說。網(wǎng)上的很多學(xué)習(xí)和娛樂資源，憑借著良好的影音效果與無可代替的互動功能，但是網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性給寶寶的網(wǎng)上活動帶來諸多不安全因素，但，禁止上網(wǎng)或者對上網(wǎng)的寶寶進行指責(zé)，儼然不夠科學(xué)。因為，對于這個年齡層的寶寶而言，家長的態(tài)度和指責(zé)舉足輕重。
控制與指導(dǎo)
如果我們先不把電腦在寶寶心中的第一筆書寫成洪水猛獸，那他在寶寶心中就是友善的能夠提供支持與快樂的好朋友。電腦，到底能帶給寶寶什么，能讓寶寶走向何方，家長的指導(dǎo)非常重要。當(dāng)然，這個指導(dǎo)既包括態(tài)度和認(rèn)知層面，也包括具體的操作方面。并不是說只要指導(dǎo)不要控制，但控制是個關(guān)乎于“度”的問題。如果沒有把握能把寶寶“控制”好，那就給他更多有益有效的指導(dǎo)吧。
利用電腦滿足寶寶的特別需要
比如寶寶對宇宙方面的科學(xué)知識特別感興趣，爸媽可利用電腦播放寶寶百科全書類的電子出版物，教他檢索關(guān)于宇宙的知識與圖片，滿足他的求知欲。
鼓勵寶寶玩電子游戲
通過玩電子游戲，寶寶可以熟悉如何操作開關(guān)和鍵盤。同時，也鼓勵寶寶嘗試播放動畫片、電影、電子出版物及使用寶寶繪圖軟件。最重要的是，要讓寶寶有一個準(zhǔn)備接受新知識、新技術(shù)的心理狀態(tài)。寶寶的發(fā)展不在于現(xiàn)在能學(xué)多少知識，而在于將來的學(xué)習(xí)潛力有多大。
1～2歲
寶寶在電腦前，表現(xiàn)出極度的好奇，把電腦當(dāng)作玩具敲敲打打，動動這兒，戳戳那兒，看著因為他的動作而不斷改變的畫面，興奮不已。爸媽可以為寶寶購買一些有鮮艷色彩、簡單構(gòu)圖的軟件，內(nèi)容最好是寶寶在生活中已經(jīng)見過、接觸過實物的圖像。爸媽移動鼠標(biāo)、敲擊鍵盤，和寶寶一起瀏覽每一個畫面，同時教給寶寶每一樣?xùn)|西的名稱，激發(fā)他的語言能力。
2～3歲
不要讓他們自己玩電腦，但可以看爸媽使用電腦。這個年齡段的寶寶接觸電腦的方式是看動畫片和適合他們興趣的電子出版物。
4～5歲
學(xué)習(xí)寶寶電腦課程，包括區(qū)別左右、上下，簡單地計算和閱讀，配色和圖形，認(rèn)識字母的形狀。這個時候，寶寶就開始想獨立操作電腦。爸媽可以握著他的小手一起移動鼠標(biāo)，教給寶寶怎樣進入和退出游戲的具體玩法。寶寶會很快掌握而獨自在電腦前玩起來。此時，爸媽可為寶寶購買如畫畫、做泥人、制作書簽、看圖識字等軟件。爸媽還應(yīng)不失時機地教給寶寶把屏幕圖象與實際生活中的實物聯(lián)系起來。
6～7歲及以上
6～7歲的寶寶可學(xué)習(xí)鍵盤操作及如何愛護磁盤，鼓勵他們在電腦屏幕上繪制彩色圖畫等。這個年齡的寶寶開始具有了社會性，有了自己的朋友。他們會電話聯(lián)系，對外面的世界更加好奇，所問的問題爸媽經(jīng)常答不上來，此時爸媽可與寶寶一起在網(wǎng)上尋找答案。8～9歲的寶寶則會運用簡單的指令，學(xué)習(xí)繪制彩色圖畫，認(rèn)識電腦的硬件和各部分的作用，什么是電腦程序。10～12歲的寶寶學(xué)習(xí)較復(fù)雜的電腦操作，認(rèn)識電腦的硬件和軟件，認(rèn)識輸入和輸出的方法、如何儲存資料等。
爸媽指導(dǎo)方案
家長面對寶寶的電腦情結(jié)，該如何指導(dǎo)，做些什么才是最有用最有效的？
上網(wǎng)需控制
寶寶上網(wǎng)最好由家長陪同，寶寶的自控能力較弱，獨自上網(wǎng)容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失方向。
注意勞逸結(jié)合
電腦屏幕調(diào)至與寶寶的視線平行或者稍低，如果寶寶不夠高，可以在椅子上加坐墊，椅子太大時，可以在椅背處放個靠墊，增加舒適感。再有，不要讓寶寶在黑暗的房間使用電腦，大概在半個小時后，要讓寶寶走出去，看看綠色植物，眺望一下外面，領(lǐng)寶寶做做幅度稍微大些的伸展運動。還有，每次用完電腦后，要提醒寶寶洗手、洗臉，多吃蔬菜水果補充維生素，一定記得要多喝水。
利用小游戲進行教育
關(guān)于電腦游戲，在未成年之前都不適合玩大型的游戲。一些益智小游戲，還是值得讓寶寶玩玩，通過玩來掌握基本的電腦操作技能，甚至從游戲中學(xué)習(xí)如何解決問題。比如很多寶寶缺乏必要的挫折教育，受不得委屈，給他多玩些闖關(guān)、競賽類的小游戲，讓他們學(xué)著接受挫折，變得堅強，進而知道通過自己努力，完全可以克服困難，找到解決問題的辦法的道理，再比如一些寶寶缺乏耐心，那家長可以給他選擇一些類似迷宮和拼圖類的游戲，學(xué)過下棋的小朋友還可以選擇圍棋、象棋之類的小游戲。
選擇軟件要關(guān)注這幾方面的指標(biāo)：
★具有互動性：電腦最大的特性是比其他的教育工具具備更多的互動性質(zhì)，一張優(yōu)良的寶寶電腦軟件，不容忽視設(shè)計與寶寶互協(xié)的程式。
★適合年齡：爸媽可參考光碟產(chǎn)品上標(biāo)示的適合年齡，往上、下加減一歲。
★內(nèi)容活潑：顏色鮮艷、內(nèi)容生動的呈現(xiàn)方式可讓寶寶們愛不釋手。
★品質(zhì)保證：購買正版的光碟，仔細(xì)查看產(chǎn)品包裝。
★口碑良好：購買前可先向親朋好友咨詢光碟的內(nèi)容是否適合寶寶，或者參考報刊介紹來選購優(yōu)良的產(chǎn)品。
讓寶寶擁有早教的空間
電腦既然是個存儲空間，就也是個個人隱私的空間，建議爸媽可以給寶寶分配一個獨立的帳號，一方面可以保證家長的工作生活不受影響，二方面可以給寶寶一些自我的空間，也是給寶寶一個自我約束和管理的機會。
爸媽需亦師亦友
爸媽在寶寶學(xué)電腦的過程中，一定要以身作則，因為你的任何言行舉止，對寶寶都將造成影響。爸媽還要以一個合作伙伴的身份參與寶寶的學(xué)習(xí)，以便在關(guān)鍵時候給予寶寶正確的引導(dǎo)，這樣既有利于寶寶的自學(xué)能力的發(fā)展，也有利于親子之間感情的培養(yǎng)。
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