“胎心正常，胎兒正常。”市內(nèi)某醫(yī)院B超室，張醫(yī)生對躺在病床上的麗麗(化名)說。張醫(yī)生拿過麗麗的病歷單,眼睛落在年齡一欄上。“13歲？”張醫(yī)生驚訝地看著眼前這個模樣單純的小女孩。

“嗯。”麗麗小聲地回答。

“剛小學畢業(yè)吧？”

“不是，我都已經(jīng)初二了！”麗麗急忙辯解道。

看著麗麗一臉無所謂的樣子，張醫(yī)生是又氣又急，“如果是我的女兒，我真是氣死算了！”

張醫(yī)生對記者講起前兩天發(fā)生的事情，仍然很生氣，“現(xiàn)在的娃娃都早熟，加上對青春期性知識不了解，根本就不了解早孕的危害。看她那種事不關己的樣子，我真的很生氣?，F(xiàn)在學校里面不知道有沒有相應的課程，講得到不到位。”

青春期性知識普及教育在中國一直處于尷尬的境地，雅安也不例外。記者隨機調(diào)查了40人，調(diào)查的情況不容樂觀。

尷尬的生理衛(wèi)生課

市內(nèi)某高校一位名叫伍靜的同學告訴記者，她小學和初中都沒有接受過專門的生理衛(wèi)生知識。讀了大專之后，學的是醫(yī)學，才有機會接觸生理衛(wèi)生課。“讀初中高中的時候，對這方面的事情感覺朦朦朧朧的，很多問題都羞于開口問，連母親我都不好意思講。大多數(shù)時候就悄悄問問別的女同學，要不然就上網(wǎng)查。記得第一次上生理衛(wèi)生課的時候，老師把幻燈片放起，我頓時覺得很不好意思。用余光看看周圍的同學，好像都挺嚴肅的，我也就釋然了。后來醫(yī)學的知識學多了，完全沒有剛開始那種害羞的感覺了?，F(xiàn)在回過頭看，很多知識是應該在中學、甚至是小學就知道的。”

另一位同學王婷則在初中的時候上過生理衛(wèi)生課。“我們不是專門的課程，生物書有一課講的就是繁殖，書里提到了各種生物的繁殖方式。講到人類的時候，老師雖然照著課本講，但是表情不是很自然。有的男生就故意問一些敏感的話題，老師被問得啞口無言，臉比我們還要紅。”

夏應坤是成都人，去年來到雅安的某高校讀書。談到生理衛(wèi)生課，她說，“小學就上過啦。.那天班主任老師走進教室，很神秘地把男生喊出去了，只留下女生。老師讓大家把窗戶都拉上，門也關好，才開始講課。內(nèi)容講得很隱晦，動作很神秘。小學的時候，基本上聽不懂老師講的內(nèi)容，只是被老師的行為嚇倒了。本來很正常的一堂課，弄得我們好像無臉見人了一樣。”