小學(xué)一年級(jí)學(xué)英語是否有必要？

答：10年前，上海《文匯報(bào)》展開過“小學(xué)一年級(jí)究竟要不要學(xué)英語”的大討論。再看看今天的上海，哪所小學(xué)一年級(jí)沒開英語課呢。

有調(diào)查表明，上?？忌奈幕n成績比不過浙江考生，但他們的外語溝通能力卻比浙江學(xué)生強(qiáng)。上海能成為高度國際化的都市，與他們的外語整體素質(zhì)高是分不開的。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)三年級(jí)開設(shè)英語課，其實(shí)，何時(shí)開始學(xué)英語主要取決于教學(xué)的條件。只要學(xué)校具備兩個(gè)條件，孩子早點(diǎn)起步學(xué)習(xí)英語肯定有好處而沒什么壞處。這兩個(gè)條件就是：勝任的教師和合理的教學(xué)計(jì)劃。前者要求英語教師具備過硬的英語語言基本功(尤其是標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)和正確的口語表達(dá)能力)，以及英語教學(xué)基本功(包括正確的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)技巧)。后者要求學(xué)校要制定一套注重學(xué)習(xí)興趣和語言技能、目標(biāo)明確具體而操作性強(qiáng)、教學(xué)生動(dòng)活潑而切實(shí)有效的教學(xué)計(jì)劃。

這兩個(gè)條件是孩子在小學(xué)階段學(xué)好英語的前提和保證，如果學(xué)校的師資力量不足，只能給予孩子“點(diǎn)綴式”的英語教學(xué)，還是不開的好。