專(zhuān)家認(rèn)為，在日常生活中，善于并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，也是很重要的，這樣孩子的害羞心理會(huì)有所改善。

提問(wèn)：我女兒特別害羞，見(jiàn)到生人都不敢抬頭打招呼，在幼兒園上課從來(lái)不主動(dòng)發(fā)言，老師叫到她，她就趕緊低下頭，不回答問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)我該怎么辦？

回答：害羞在幼兒中非常普遍。對(duì)于害羞的孩子，家長(zhǎng)多少會(huì)有些擔(dān)心。其實(shí)害羞并不全是壞事，和同齡孩子相比，害羞的孩子比較聽(tīng)話(huà)，遵守規(guī)則，行為和生活都比較有規(guī)律，智力上沒(méi)有什么差異。如果孩子在其他人周?chē)粫?huì)感到非常不自在或者被忽視，那么就不需要過(guò)多干涉。

但是，如果孩子的害羞表現(xiàn)持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，或者在沒(méi)有明確的引發(fā)事件時(shí)也會(huì)表現(xiàn)害羞的話(huà)，家長(zhǎng)就應(yīng)該加以注意。

孩子的害羞與家長(zhǎng)的教育方式有很大的關(guān)系。有些家長(zhǎng)忙于工作，沒(méi)時(shí)間陪孩子，孩子經(jīng)常獨(dú)自玩，缺少與人交往的機(jī)會(huì)；有些家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)高、管教過(guò)嚴(yán)、約束過(guò)多；有些家長(zhǎng)不考慮孩子的感受，總在人前說(shuō)孩子不好，比如孩子沒(méi)有和人打招呼，就當(dāng)眾指責(zé)孩子……這些做法很容易造成孩子的害羞。此外，過(guò)度溺愛(ài)、過(guò)度照顧和遷就，也容易造成孩子害羞、膽怯的性格。

對(duì)于害羞的孩子，父母要注意增強(qiáng)孩子的自信，多鼓勵(lì)，少批評(píng)；可以通過(guò)練習(xí)口頭表達(dá)和表演給孩子創(chuàng)造更多的交往機(jī)會(huì)，比如教給孩子社交語(yǔ)言，如 “我也能玩嗎”、“我們一起玩吧”；帶領(lǐng)孩子玩角色游戲，和孩子一起扮演“上幼兒園”、“叔叔來(lái)我家”、“買(mǎi)東西”等各種主題游戲，讓孩子練習(xí)在不同交往場(chǎng)合的應(yīng)對(duì)方法。

另外，還要注重培養(yǎng)孩子的自理能力，孩子越早自理越不怕生。此外，幼兒園是集體生活場(chǎng)所，有更復(fù)雜的交往模式，教師和同伴的評(píng)價(jià)對(duì)于幼兒克服害羞有很大的影響。

盡量讓孩子多去幼兒園，讓孩子知道幼兒園是溫暖的、可靠的，如果遇到困難，老師會(huì)給予幫助。家長(zhǎng)也要多與老師溝通，使孩子對(duì)老師產(chǎn)生信任感。

如何改善孩子害羞的良策

第1類(lèi)害羞寶寶

成因：缺少社會(huì)交往

對(duì)策一：提供交往機(jī)會(huì)

對(duì)于這類(lèi)寶寶，首先家長(zhǎng)要對(duì)他多鼓勵(lì)，少批評(píng)，盡可能地多為孩子提供與人交往的機(jī)會(huì)。

例如：鼓勵(lì)孩子與小朋友一起玩；在家可讓孩子接待客人，做一些力所能及的招待活動(dòng)，讓他為客人送茶水、糖果、搬椅子、鼓勵(lì)孩子回答客人的問(wèn)題；父母帶孩子上街買(mǎi)東西時(shí)，讓孩子自己告訴售貨員買(mǎi)什么東西，并向營(yíng)業(yè)員道謝，告別等；督促孩子參加班里的一些討論或活動(dòng)；向鄰居借東西時(shí)可跟在孩子后面讓孩子去說(shuō)、去做；過(guò)生日或有事找親戚、朋友時(shí)可讓孩子傳話(huà)。

對(duì)策二：尊重孩子的意見(jiàn)

在給孩子提供交往機(jī)會(huì)的同時(shí)，爸媽還要注意尊重孩子的意見(jiàn)，提高孩子的自信心。在日常生活中，善于并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，也是很重要的，這樣孩子的害羞心理會(huì)有所改善。

第2類(lèi)害羞寶寶

成因：自主性沒(méi)得到發(fā)展

對(duì)策一：讓孩子做力所能及的事

幼兒期的孩子愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)模仿、愛(ài)做游戲。在行為特點(diǎn)上，喜歡爭(zhēng)著做事，并按自己的想法去做，并常常表現(xiàn)出頑皮、不聽(tīng)話(huà)等傾向，這是自主性發(fā)展的表現(xiàn)。

父母如果總是事事代勞，或有的指責(zé)孩子，有的心疼孩子小，生怕孩子做不好等，那么，結(jié)果就會(huì)壓抑孩子自主性的發(fā)展，使他們懷疑自己的能力，形成膽怯心理。

因此，我們要多鼓勵(lì)孩子做些簡(jiǎn)單的事，如自己穿衣，自己洗手洗臉，整理玩具、圖書(shū)等。孩子做對(duì)，要給予肯定表?yè)P(yáng)，做得不太好的地方，除告訴他們應(yīng)該怎么做外，還應(yīng)該鼓勵(lì)他們下次做好，增強(qiáng)幼兒發(fā)展自主性的積極性。

對(duì)策二：參加各種集體活動(dòng)

爸媽要讓孩子參加各種集體活動(dòng)，在群體中，孩子會(huì)找到自己的榜樣，然后模仿他的行為，這樣，孩子對(duì)父母的依賴(lài)相對(duì)就減少了。在集體中表現(xiàn)自己，還能增強(qiáng)孩子的自信心，對(duì)他自主能力的發(fā)展也是一種促進(jìn)。同時(shí)可多讓孩子參加各種集體活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自信心的培養(yǎng)。

第3類(lèi)害羞寶寶

成因：受到不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)和指責(zé)

對(duì)策一：爸媽少指責(zé)寶寶

爸媽要了解孩子在這一時(shí)期的身心發(fā)展特點(diǎn)，在對(duì)孩子做錯(cuò)事時(shí)要辨證地分析原因，多注重動(dòng)機(jī)，少?gòu)?qiáng)調(diào)結(jié)果，不能一味地指責(zé)。比如：有的孩子看見(jiàn)媽媽在擦桌子，想幫忙也去擦桌子，不小心把東西打壞了，如果家長(zhǎng)任意指責(zé)，不首先肯定孩子積極性的一面，就很容易會(huì)造成孩子懷疑自己的能力而變得害羞膽怯。同時(shí)，對(duì)孩子不良行為習(xí)慣也不能只批評(píng)指責(zé)，更不能譏笑打罵，否則更會(huì)傷害孩子的自信心和自尊心。

對(duì)策二：民主平等的教育方式

父母教育子女時(shí)，要采取民主和平等的方式，這樣，孩子就比較容易形成和善交際、能和人合作又能獨(dú)立自主的性格特征。如果采用專(zhuān)制的方式，那么孩子較容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、依賴(lài)性強(qiáng)、膽怯、看見(jiàn)陌生人害羞等現(xiàn)象。