我們身邊隨處都可見到一些英語標識，它時刻告訴我們英語的重要性，所以父母們很小就培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語。在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中，父母要做些什么呢？

1.英語環(huán)境是建立英語思維的土壤和必要條件。

英語環(huán)境包括兩個方面。首先：接收的是英語信息；其次:英語信息量大。二者缺一不可。

2.語言思維是語言的靈魂，是掌握語言的根本。

語思維是用英語方式去理解和思考事物。

3.語言學(xué)習(xí)的規(guī)律是先“語”后“文”。

任何一種語言都分為"語"和"文"兩部分。"語"的表現(xiàn)是聽說，實質(zhì)是語言維；"文"的表現(xiàn)是讀寫，實質(zhì)是語言思維的書面表達方式。

4.英語文字與漢字是完全不同的。

漢字是象形文字,有形無音。而英文是字母文字,是按發(fā)音規(guī)則創(chuàng)造的文字。學(xué)英語千萬不要"背單詞"，往往孩子強記的只是漢語翻譯。

5.建立英語思維最大的敵人是翻譯的干擾。

孩子的語言天賦在于掌握語言思維。實質(zhì)是孩子在英語環(huán)境中可以做到不翻譯。

6.讓孩子用漢語理解學(xué)習(xí)英語，是在破壞英語思維的建立。

用漢語理解和學(xué)習(xí)英語，是在浪費孩子們的語言黃金期，而且使翻譯成為一種本能，阻礙英語思維的建立。

7.面對英語環(huán)境，只要培養(yǎng)起好習(xí)慣，并堅持不懈，每個人都可以掌握英語。

好習(xí)慣包括：聽英語時不翻譯的習(xí)慣；天天聽英語的習(xí)慣。保持好習(xí)慣是成功的開始。

8.不要把英語當(dāng)作高深莫測的知識，它只是一個工具。

9.英語環(huán)境非常容易建立。

比如聽一盤磁帶，看一部原版電影等。

親貝網(wǎng)（ www.xtshb.cn）育兒專家建議：不要強迫孩子用英語與人交流?？赡芎⒆舆€不自信，認為自己發(fā)音不好，或者口語不流利，不足以表達自己的想法，而父母一味地以鼓勵式口吻“逼迫”他，只會適得其反。“不如先讓小朋友間玩起來，在游戲的過程中，寶寶自然會根據(jù)需要蹦出單詞，比如會從yes，no開始，到play，ball，happy等。 畢竟，語言是一種交流的工具，有交流的愿望，才會運用到語言。 營造英語環(huán)境 有的父母自己都不敢或不肯開口與老外交流，怎么指望寶寶能主動上前說英語？ 其實，大人可以在家里給寶寶聽些英文兒歌，簡單地講些英文小故事，最有效的就是看英文原版動畫片。不一定非要是長篇電影，米老鼠和唐老鴨應(yīng)當(dāng)是不錯的選擇。給孩子營造一個英文環(huán)境，讓他在家里先開口說，和父母簡單地對話，然后有機會再去外面“挑戰(zhàn)”洋娃娃吧。 學(xué)英語和學(xué)其他知識一樣，家長千萬不能心急，更不能帶有功利心。不少父母當(dāng)初讓孩子學(xué)鋼琴都說只是為了興趣，但后來卻直奔考級而去；說是讓孩子學(xué)畫畫是陶冶情操，后來卻想著參加比賽……家長的要求在不知不覺間提高了，寶寶們便像上緊了發(fā)條的陀螺，累卻不一定學(xué)到了許多。