在“異性間早已沒(méi)有了‘楚河漢界’”文中，先生提出了兩條經(jīng)驗(yàn)：一個(gè)是加法比減法好，另一個(gè)是積極比消極好。但僅有這兩條是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那么，先生提出的第三條和第四條經(jīng)驗(yàn)是什么呢？

開(kāi)明的性知識(shí)教育

正像有人說(shuō)的，“今天，如果還對(duì)青少年實(shí)行性知識(shí)方面的封鎖政策，好比將一個(gè)毫無(wú)免疫力的生命放進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)各種病菌的房間，簡(jiǎn)直是太危險(xiǎn)啦！”毫無(wú)疑問(wèn)，缺乏起碼的性知識(shí)，青春期的異性交往將是不安全的。

L先生堅(jiān)信，對(duì)于已處于青春期的女兒來(lái)說(shuō)，性知識(shí)是必須懂得的。他還援引自己在國(guó)外考察的所見(jiàn)所聞，說(shuō)明性知識(shí)的教育程度與社會(huì)進(jìn)步的必然聯(lián)系，尤為贊賞相關(guān)的態(tài)度養(yǎng)成，比如關(guān)于男孩子的對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，女孩子的自我保護(hù)態(tài)度等等。由此，起碼的避孕知識(shí)也該讓女兒懂得。在L先生的說(shuō)服下，L夫人在女兒第一次月經(jīng)來(lái)潮時(shí)便將其中的道理及與此相關(guān)的生殖、生命常識(shí)一一講解清楚。當(dāng)然，是媽媽和女兒?jiǎn)为?dú)談的，談話(huà)中沒(méi)有一絲詭秘的味道，而是體現(xiàn)著生命科學(xué)的精神。

其實(shí)，許多家長(zhǎng)在這方面創(chuàng)造了很好的經(jīng)驗(yàn)。一位單身母親的做法便十分聰明：當(dāng)兒子唇上的小胡須變得濃密，聲音逐漸渾厚低沉?xí)r，她既沒(méi)有慌張，也沒(méi)有陷入對(duì)異性子女進(jìn)行有關(guān)教育的尷尬。而是走進(jìn)書(shū)店，精心挑選了一本內(nèi)容健康、文字流暢的有關(guān)青春期生理和心理發(fā)展的書(shū)籍，放在兒子能夠看到的地方，并且告訴兒子：“你長(zhǎng)大了，一些事情應(yīng)當(dāng)懂得，有空時(shí)把這本書(shū)讀一讀吧。”

但仍有不少家長(zhǎng)在這方面的做法不太高明。某日，一位初中一年級(jí)的小伙子從衛(wèi)生間出來(lái)后，面無(wú)赧色地向父母宣告：“我‘小雞，長(zhǎng)毛啦！”母親的應(yīng)變能力堪稱(chēng)優(yōu)秀，硬是將笑聲囫圇吞下：“是嗎？?jī)鹤?，真成大小伙子了。讓我摸摸你喉結(jié)是不是也長(zhǎng)出來(lái)了？啊呀’真是有一點(diǎn)了’你自己摸摸腋下，就是胳肢窩里，是不是也有毛了？告訴你，以后毛還會(huì)越長(zhǎng)越多呢。不過(guò)可別隨便對(duì)別人說(shuō)，自己的身體變化有些屬于隱私，知道嗎？”可惜，本來(lái)堪稱(chēng)圓滿(mǎn)的教育被一陣笑聲破壞了。笑聲是男孩父親發(fā)出的，從聽(tīng)到兒子話(huà)的第一秒鐘開(kāi)始，直至母親的話(huà)全部說(shuō)完仍未結(jié)束。而且不斷伴以?xún)r(jià)值判斷：“啊呀，這孩子怎么這么傻呀！是不是缺心眼呀……“隨著父親的笑聲，男孩本來(lái)坦然的表情漸漸轉(zhuǎn)為憤怒，面孔也愈來(lái)愈紅。平心而論，這位父親實(shí)在有失天職，首先，他放棄了一次非常自然、水到渠成的教育機(jī)會(huì)。本來(lái)他可以因勢(shì)利導(dǎo)，和兒子單獨(dú)談?wù)?，告訴他一些男人的“秘密”，比如遺精現(xiàn)象、生命的起源等等。其次，也是更糟糕的，他很可能傷害了孩子，在孩子本來(lái)天真爛漫的心靈上抹了一縷暖昧的色彩，暗示他觸及了什么不可告人的秘密，將本來(lái)正常自然的事情變得似乎很不體面。也許孩子再不會(huì)說(shuō)這樣的“傻話(huà)”了，但從此在他與家長(zhǎng)的交流中徹底封鎖了一條通道，這不能不說(shuō)是非常遺憾的事情。

L先生不斷告訴家里有少男少女的朋友和同事，無(wú)論利用什么時(shí)機(jī)，采取什么具體方式，讓你的孩子懂得性知識(shí)是必須的。因?yàn)樗麄兿胫溃脖厝粫?huì)知道，家長(zhǎng)的循循善誘要比他們自己去向書(shū)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體找答案更合理，更安全。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的

“我的女兒發(fā)育比較早，所以啟蒙也得早些”，L先生總是這樣告訴向他來(lái)請(qǐng)教的家長(zhǎng)們。

青春期少男少女的一個(gè)十分有趣也是獨(dú)一無(wú)二的特征，就是發(fā)展上顯著的個(gè)別差異。他們的身高和發(fā)育在小學(xué)階段大體相當(dāng)。到了高中階段，學(xué)生們看起來(lái)也基本差不多。唯有初中階段’即使是同一年齡同一班級(jí)的學(xué)生，看起來(lái)也像是差了好幾歲。有些孩子童聲清脆，看上去和小學(xué)生沒(méi)分別；另一些孩子則人髙馬大完全像個(gè)“大人”。不僅外表上如此懸殊，心理上也是這樣。不少家長(zhǎng)對(duì)此體會(huì)頗深。一位媽媽惑于人們關(guān)于中學(xué)生“早戀”的議論’對(duì)于上初中二年級(jí)的兒子也不放心起來(lái)，于是旁敲側(cè)擊：“你們班同學(xué)有沒(méi)有早戀的呀？“兒子回答：“您說(shuō)早鍛煉啊’有，有，挺多的。我每天早晨上學(xué)都能看見(jiàn)好多。”兒子的單純讓母親暗生慚愧：他腦子里其實(shí)還根本沒(méi)有這根筋呢！

一般說(shuō)，在一個(gè)青春期團(tuán)體中，性別意識(shí)覺(jué)醒得比較早的，關(guān)注異性并被異性關(guān)注比較早的，往往是那些身體發(fā)育比較快的孩子。這些孩子通常在同齡人當(dāng)中很容易引起注意和形成中心，這與學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣無(wú)關(guān)。L先生的女兒就屬于這一類(lèi)。當(dāng)然，應(yīng)當(dāng)說(shuō)她不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且相當(dāng)漂亮。她真的很幸運(yùn)，有這樣一位不僅深?lèi)?ài)她而且深諳教育藝術(shù)的父親。

同時(shí)，正如人們?cè)缢戎赖?，從總體上說(shuō)，女孩子在這方面要比同齡的男孩子更敏感和早熟些。在性別的不平等仍然存在的今天，自我保護(hù)、自尊自重的教育對(duì)于女孩子更加重要。

親貝網(wǎng)提醒，家長(zhǎng)們還應(yīng)當(dāng)特別注意的是，心理和生理上的成熟并不總是平行前進(jìn)。身材高大但一派天真，或者狀若童稚卻心理早熟者在這一年齡都不少見(jiàn)。因此，所有書(shū)本上的“真知灼見(jiàn)"、“金科玉律”，都只能是供參考的大致時(shí)間表和基本原則。在異性交往方面究竟如何把握，的確要看每個(gè)孩子的具體情況。每個(gè)孩子都是與眾不同的，你的兒子或女兒是獨(dú)一無(wú)二的，成功的教育必須依靠自己的揣摩和付出，這的確不容易?？墒?，誰(shuí)讓咱是父母呢！