每逢周四，是丹東市六緯路小學2000多名小學生最高興的日子。因為在這天，除了放學時間較平時早外，他們可以暫時告別作業(yè)本，去做自己喜歡做的事情了。

這一天是該校規(guī)定的學生“無作業(yè)日”。從前年下半年開學后，這一做法經(jīng)過一年多的嘗試后，取得了意想不到的效果：學生高興，家長歡迎，老師滿意。

實踐證明了該校“無作業(yè)日”這一做法的明智與理性。如同“文武之道,一張一弛”一樣,課業(yè)負擔的減輕對激發(fā)孩子們的學習潛能及培養(yǎng)課外興趣均取得了事半功倍的效果。當家長看到孩子在“無作業(yè)日”里，不是參加學校組織的興趣活動，就是呆在家里看書后，他們的擔心也就沒有了，認為“這樣做挺好的，應該給孩子們一點自由。”

在“無作業(yè)日”這天，該校的學生紛紛參加自己喜歡的課外活動，不少學生還在學校的圖書館里辦了借書證，借閱自己喜愛而平時又沒時間看的圖書。