很多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子不愿意與自己討論學(xué)習(xí)的事情，或者家長(zhǎng)在說學(xué)習(xí)的事情時(shí)孩子表現(xiàn)很不耐煩。那么，到底該怎樣和孩子有效進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)的討論呢？親貝網(wǎng)（http://www.xtshb.cn/）專家建議，與孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)的亊情，需要注意這樣幾個(gè)問題：

1、相信孩子能夠理解有關(guān)學(xué)習(xí)的問題。當(dāng)我們?cè)诩彝ダ镉?xùn)斥孩子的時(shí)候，我們采用的是最原始的“強(qiáng)迫”與“灌輸”的教育方法。我們之所以這樣做，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為孩子們不能理解有關(guān)學(xué)習(xí)的道理與方法，說到底是不信任孩子。既然孩子沒有被信任，要他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣就是一件非常困難的亊情。到最后他們會(huì)覺得，“學(xué)習(xí)”是父母要自己做的事情，而不是自己應(yīng)該做的亊情。現(xiàn)代教育學(xué)有這樣一條基本的原理：應(yīng)該讓學(xué)習(xí)者了解自己的學(xué)習(xí)過程’這樣的要求對(duì)于我們的家庭教育同樣應(yīng)該是很有啟發(fā)的。

2、交談應(yīng)該顯得很自然。既然是交談，我們就不應(yīng)該帶著教訓(xùn)人的口吻。你應(yīng)該把他當(dāng)做與你討論問題的對(duì)象。孩子也應(yīng)該有作出選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。你的想法不一定全部正確，即使全部正確，孩子也不一定要全部接受。要知道，只有當(dāng)父母把孩子當(dāng)做平等的對(duì)象看待時(shí)，孩子才會(huì)更快地成熟起來。當(dāng)然，在家庭里做到民主平等，有時(shí)比在其他場(chǎng)合更困難。

3、不要過于頻繁。學(xué)習(xí)是孩子生活中的一件事，雖然很重要，但仍然只是一件事。如果我們想到的只是孩子的學(xué)習(xí)，而把生活的其他內(nèi)容放在一邊，學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來說就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。如果孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)做了負(fù)擔(dān)，一切教育也就會(huì)顯得蒼白無力。因此，不要在家庭里過于頻繁地與孩子談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習(xí)的事情。只有在最需要的時(shí)候，有關(guān)學(xué)習(xí)問題的交談才是最有效的。