商店里，孩子要買玩具汽車。媽媽說：“家里有好幾十輛了，不能買。”孩子不走，眼睛看爸爸。爸爸說：“買！不就十幾塊錢嗎？我花得起！”媽不再堅持，孩子得勝了。飯桌上，孩子把愛吃的菜拉到自己面前，不給別人吃。爸爸看不下去，說：“太不像話了！怎么這么自私。”孩子趕快看媽媽。媽媽說：“你這么大個人和孩子爭口吃的，你累不累呀！吃頓飯都不得安生。”爸爸不言語了，孩子得意。

這些家長的做法，是很危險的。

我們來看個正面的例子。

甜甜媽媽批評甜甜，甜甜做出哭腔說：“我找爸爸！”媽媽把門打開，說：“去找你爸爸吧！”等爸爸回來，甜甜就趕快到他那兒去套近乎，甜甜媽媽估計甜甜要開口告狀，就搶先說：“今天我批評你閨女，你閨女要找你告我的狀。”然后把亊實說了一遍。爸爸對甜甜說：“這可就是你的不對了。”甜甜說：“我不是也沒說什么嗎？”甜甜的小計謀沒有得逞。

孩子都是天生的“外交家”，他們都善于鉆空子，利用家長之間的不一致達(dá)到自己的目的，對這一點(diǎn)，家長必須有充分的估計和適當(dāng)?shù)膶Σ?。甜甜媽媽堅定機(jī)智，甜甜爸爸能夠配合，甜甜沒有空子可鉆，這其實對甜甜有好處。如果甜甜空子鉆成了，爭取到了爸爸的援助，和爸爸結(jié)成了“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，否定了媽媽的正確批評，那實際上就助長和加深了她的錯誤。下一次，甜甜就可能和媽媽站在一邊，利用媽媽來抵制爸爸的正確批評，這樣左右逢源，不但加深了錯誤而且孩子還學(xué)會了狡猾，害處是很大的。

這里最重要的是，每一位家長都不要有私心。如果一位家長想討好孩子，或者拉攏孩子和另一位家長作對，形成2:1的態(tài)勢，那他就必然失去公正，袒護(hù)孩子的錯誤。他自以為得計，其實是被孩子利用了。這種為了自己的私利置孩子的前途于不顧的做法是絕對不可取的，而且經(jīng)驗告訴我們，孩子長大了，形成了自己的是非觀念，對袒護(hù)他、拉攏他的家長不一定孝順。私心是教育的大敵，也是自己的陷阱。

所以，家長在孩子面前要盡量保持一致，特別是對比較重要的問題，更是如此。為了避免在孩予面前出現(xiàn)矛盾，最好事先商量一下，統(tǒng)一口徑。來不及商量的，可以暫不表態(tài)。比如孩子跟媽媽說要買什么東西，當(dāng)媽媽的意見是在兩可之間時，就應(yīng)先問：“你征求過爸爸的意見嗎？”孩子若說爸爸已經(jīng)同意了，媽媽也最好核實一下。千萬不要擺出一副“我說了就算”的架勢。自以為在孩子面前樹立了威信，其實卻往往輸在了孩子的小伎倆中。