你的孩子在中班學(xué)習(xí)非常輕松，你試圖想讓他直接跳級上大班？以下親貝網(wǎng)盤點的建議可以幫助你在“大跳躍”中取得成功。

你很了解自己的孩子，能夠清楚地感覺到他在中班感到無聊。他已經(jīng)會進行簡單加減法的運算，已經(jīng)認識了很多字，尤其是他的表達能力很強，掌握的詞匯很多。這些跡象讓你覺得，他大概應(yīng)該跳級，直接升入大班。

你不可不提的問題

*如果他跳級，會不會在小學(xué)一年級時跟不上？如果以上所列出的指標(biāo)孩子都已經(jīng)達到，這就表明他已經(jīng)完全掌握了大班的課程。但是，他可能會在書寫方面遇到困難，最好是在大班的最后一個學(xué)期時讓他插入，這樣可以讓孩子有機會練習(xí)書寫。如果幼兒園條件不允許，你可以在家里教孩子寫字。但要注意，必須以游戲的方式教孩子練習(xí)書寫。你可以教他使用不同顏色的筆，練習(xí)寫自己的名字，教他筆畫。在孩子寫字之前要讓他放松，這樣可以避免孩子從手臂到肩膀都感覺很緊張。

*如果他跳級了，他就要離開自己的小伙伴，這對他來說會不會太痛苦了？個別情況除外，多數(shù)情況下，對這個年齡的孩子來說，小伙伴的圈子還沒有處于重要的地位，同伴之間還沒有編織起堅固的情感網(wǎng)絡(luò)。而且，如果他比別人超前，他很可能不能融入這個班級中。和比他大的孩子在一起他也許會更加愉快些。

*如果他跳級，到了小學(xué)以后會不會不夠成熟？一般來說，當(dāng)一個孩子跳級時，他會非常高興，不再感覺無聊。如果他感覺到自己學(xué)到了新東西，他就會很安靜。

良好的策略

不要等待。要想讓你的要求得到認可，一開學(xué)你就要直接找幼兒園的老師或園長，最好由他們作出決定。你可以告訴他們你的看法：你的孩子在課堂上感覺無聊，他可能會很痛苦，需要強調(diào)的一點是：你這樣做并不是讓別人承認你的孩子是個天才，只是想激發(fā)孩子的興趣和發(fā)揮他的才能。如果老師同意了，那么一切順利！如果他們持不同意見，那么，你最好尋找外部力量幫忙。

尋求專家?guī)椭?。人們反對孩子跳級的理由，通常會說孩子還"不夠成熟"。你可以找兒童心理學(xué)家給孩子做一次智商和個性心理測試，證明孩子已經(jīng)具備上大班的心理基礎(chǔ)你還可以到兒科醫(yī)生那里，檢查一下孩子的身體狀況，證明你的孩子身體健康，能夠接受大班紀(jì)律的約束。有了這些材料，在你要求孩子跳級時就如同有了專家的推薦信，幼兒園的老師也會加以考慮的。

不要性急。如果幼兒園園長還是不同意孩子跳級，怎么辦？你不要再堅持。如果你的孩子在中班因為無聊而感覺很痛苦那就給他轉(zhuǎn)一個幼兒園，讓他到別的幼兒園上大班。如果你的孩子好像很高興老師對孩子很好，所有的孩子都喜歡他那么你就耐心一點，等孩子上小學(xué)以后再跳級。在此期間，你可以讓他參加一些有豐富活動的課外班，比如學(xué)下棋，經(jīng)常給他讀書，尤其是要回答他提出的許多問題！

跳級，值得嗎？

你也許會有疑問，跳級真的有用嗎？這不是一個“有用沒用”的問題：跳級并不是說你一定要讓自己的孩子比別的孩子超前丨只是為了避免讓他對幼兒園產(chǎn)生失望，認為幼兒園不能教給他所期望的東西。如果他過分無聊，有可能導(dǎo)致他以后學(xué)業(yè)上的失敗。因此從這個意義上說跳級是值得的！