這一階段的寶寶，動作發(fā)展又進入了一個新的階段。在已經(jīng)掌握的原有基本動作的基礎(chǔ)上，不斷地在日常生活和活動中，熟練運用這些動作技能。

走路既快又平穩(wěn)，有時你可能還追不上他呢。開始會踮起腳尖走碎步，會走踏步。走路時遇到地上有小溝、石磚等障礙物，他能跨過去，還喜歡踩著地上的線條走。上下樓梯技能也提高了，開始時要用手扶著欄桿一步并一步地上下樓梯，現(xiàn)在他能雙腳交替地上下樓梯了。

喜歡踢皮球、踢地上的小石子，要是在繩子上系一件東西，他還能拉著繩子的另一端抬腳去踢。身體動作更加協(xié)調(diào)，可以雙腳并齊向上跳，低頭彎腰鉆爬，還能學(xué)騎腳踏三輪童車。不過，這些活動都需要在成人的看護下進行。

通過2年多的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，寶寶的小手已經(jīng)能夠和眼、腦很好地協(xié)調(diào)來操縱物體，進行各種活動了。在此基礎(chǔ)上，可以進一步鍛煉寶寶手指精細(xì)動作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和熟練程度。比如，教他穿珠子、玩拼插玩具、拿筆涂色、捏泥、折紙、粘貼畫等等，使小手操作物體的感覺、觸覺更加靈敏，進一步鍛煉手、目艮、腦的協(xié)調(diào)能力。

日常生活中，可以教寶寶用抹布擦桌子，用手指一頁一頁地翻書，幫媽媽疊手絹、襪子，用手轉(zhuǎn)動門把給爸爸開門等等。這不僅能使寶寶的手指動作更加熟練，還可提高他的生活自理能力。