一位家長(zhǎng)在信中說(shuō)道“一見(jiàn)到護(hù)士阿姨拿起針管，4歲的路路立刻開(kāi)始嚎啕大哭。一邊喊著：媽媽.我不打針，我不打針嘛！’’一邊在媽媽懷里拼命掙扎。媽媽想按住他，卻只能顧此失彼，不是擋不住他亂踢的小腿，就是擋不住他亂揮的小胳膊。結(jié)果路路哭得聲嘶力竭，媽媽累得滿頭大汗.最后還是在另一位護(hù)士阿姨的幫助下，這個(gè)針才算打完。那么，究竟該如何應(yīng)對(duì)怕打針的孩子呢？”

親貝網(wǎng)（http://www.xtshb.cn/）針對(duì)這個(gè)問(wèn)題想全國(guó)的媽媽征集了錦囊妙計(jì)，下面就來(lái)分享一下：

　　妙計(jì)1：我要做勇敢的小白兔

我家逗逗兩歲半了，她以前也很害怕打針，可這次打預(yù)防針，她卻表現(xiàn)得異乎尋常的勇敢，一聲也不哭。

這是因?yàn)?，在打預(yù)防針的前晚，我拿出新買的小畫冊(cè)教小逗逗念兒歌，正巧里面有這么一首兒歌：“小鴨打針呷呷叫，搖搖擺擺滿屋跑，花貓醫(yī)生搖搖頭，不妙不妙太糟糕！白兔打針不哭鬧，趴在床上不亂搖，花貓醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，妙！妙！是個(gè)好寶寶！”書上圖文并茂，小逗逗一邊看一邊跟著我念，幾遍下來(lái)，她已經(jīng)會(huì)背了。我問(wèn)她學(xué)小鴨還是學(xué)小兔？逗逗指指小兔說(shuō)：“學(xué)小兔好乖！我不學(xué)小鴨！羞羞羞！”邊說(shuō)邊用小手括瞼蛋。“對(duì)！小逗逗真聰明，學(xué)勇敢的小兔！明天打針不哭鬧，好不好?”“好！”

次日打針時(shí)，起初逗逗看到周圍的小朋友哭聲連天，淚珠也在眼里打轉(zhuǎn)。我便輕聲提醒她：“逗逗，要學(xué)勇敢的小兔！不學(xué)小鴨羞羞羞！”逗逗聽(tīng)了便拿出小手來(lái)羞，雖然還有一點(diǎn)擔(dān)心的樣子，但淚珠已經(jīng)消失了。輪到她打針時(shí)，她果真乖乖地坐在我懷里，一點(diǎn)也不哭鬧。兒歌的作用還真是挺大的。

　　妙計(jì)2：帶著玩具去打針

我家毛毛小時(shí)候，也和路路一樣。打一次針，哭得滿頭大汗，我也累得精疲力竭。后來(lái)根據(jù)孩子愛(ài)玩的特點(diǎn)，我采取了“轉(zhuǎn)移注意力”的方法。

我發(fā)現(xiàn)毛毛對(duì)那些色彩鮮艷、形象逼真有趣的玩具非常感興趣，常常是愛(ài)不釋手。因此，我每次帶他去醫(yī)院打針時(shí)，都會(huì)帶上一兩件漂亮的玩具。到了醫(yī)院注射室后，我便把玩具拿出來(lái)。孩子的注意力一下子就被吸引過(guò)來(lái)了。有時(shí)候我還會(huì)用這些玩具和孩子做一些好玩的游戲。這樣不但減輕了孩子害怕打針的恐懼心理，而且使他的情緒穩(wěn)定下來(lái)。在這種情形下給孩子打針便容易得多了。

　　妙計(jì)3:寶寶長(zhǎng)大了

以前，我兒子陽(yáng)陽(yáng)很怕打針。一聽(tīng)說(shuō)去打針，就鬧著連醫(yī)院門都不進(jìn)了。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，兒子做了某件事后，只要及時(shí)給予肯定、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)，他就會(huì)樂(lè)此不疲，聽(tīng)到別人說(shuō)他長(zhǎng)大了、懂事了，他就會(huì)更顯出一副自豪的樣子。

有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)后不久，陽(yáng)陽(yáng)又病了，在護(hù)士給他打針前，我們不斷地鼓勵(lì)他：“陽(yáng)陽(yáng)過(guò)去小，怕打針，現(xiàn)在可不一樣了，陽(yáng)陽(yáng)長(zhǎng)大了，跟大人一樣勇敢，打針?biāo)闶裁矗?rdquo;

果然，這一次打針的時(shí)候，兒子的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，硬是沒(méi)有流出來(lái)。我們趕緊夸獎(jiǎng)他:“媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧。我們的陽(yáng)陽(yáng)就是長(zhǎng)大了，看他，多堅(jiān)強(qiáng)??！明天還要打一針，陽(yáng)陽(yáng)怕不怕?”

“不怕！”兒子的聲音中，雖然仍帶著些哭腔，但更多的是自豪和自信，他反復(fù)地說(shuō)道：“我打針沒(méi)哭！”以得到我們更多的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，我們也沒(méi)有讓他失望。從那兒以后，給兒子打針不再是件難事了。

　　妙計(jì)4：幾粒糖果作安慰

我的女兒凡凡現(xiàn)在兩歲零兩個(gè)月。有一次去打預(yù)防針時(shí)，我知道打完針后還要服用預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的糖丸，便靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō):“剛才醫(yī)生說(shuō)了，打針不哭的小朋友獎(jiǎng)給糖果吃。”女兒果真乖乖地打了針，還一直問(wèn)我:“什么時(shí)候才能有糖吃?”等甜滋滋的糖丸到口后，她放心了。出去以后，還安慰別的小朋友說(shuō):“不怕，打完針有糖果吃。”

從那以后，毎次帶女兒去打針，我都不忘記帶上幾粒糖果，作為安慰和獎(jiǎng)勵(lì)。而且我發(fā)現(xiàn)這一著兒不但解決了打針難的問(wèn)題，連她以前害怕的一些事物，現(xiàn)在她也能主動(dòng)去面對(duì)了。看來(lái)，在孩子面對(duì)難題時(shí)，拿一些孩子喜歡的東西來(lái)安慰和鼓勵(lì)，有時(shí)也是很有用的。