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孩子早戀?引導(dǎo)孩子與異性交往秘訣

素質(zhì)教育

2011年03月16日

從兒童身心發(fā)展的規(guī)律來看,一般孩子長到3歲時,就已產(chǎn)生社會交往的欲望,他們對同齡兒童發(fā)生興趣并且需要找小朋友一起玩耍。在他們心目中,這時的男女伙伴并無什么差別,他們之間的交往是天真純潔的,認(rèn)為只要能在一起學(xué)習(xí)玩耍就是好朋友。

異性孩子在一起活動,有很多好處:可以使孩子消除性別的神秘感,培養(yǎng)自由交往、自由發(fā)展的天性;有利于他們社會交往能力的增強,也有利于各自心理的健康發(fā)展。

如果成人禁止異性孩子在一起活動,會使孩子對異性產(chǎn)生神秘感,不利于心理的健康發(fā)展;同時孩子也失去了與異性交往、學(xué)習(xí)的機會,使其以后可能因缺乏與異性交往的經(jīng)驗而導(dǎo)致對社會不能很好適應(yīng)。

在指導(dǎo)男孩、女孩之間的交往時,家長應(yīng)注意以下幾個問題:

一、家長要有正確的態(tài)度。

孩子在區(qū)分男女時,往往是根據(jù)衣服、發(fā)型或語聲,如果改變了人的外表特征,許多孩子就認(rèn)為性別也隨之改變了,所以,男女孩子在一起游戲時,家長不要擔(dān)心孩子會因此而早熟,要用正確的眼光來看待他們之間天真純潔友誼。

二、防止交往中的不良現(xiàn)象。

1、男女孩子之間出現(xiàn)擁抱親吻等行為。

一般來說,他們并不理解這些動作的真實含義,而只是用模仿來的動作表達(dá)自己對某個伙伴的喜愛之情,家長不必?fù)?dān)憂或斥責(zé)孩子,可以引導(dǎo)他們玩一些更有趣的游戲以轉(zhuǎn)移其注意力。另外,家長應(yīng)注意檢點自己的行為,盡量避免讓孩子看到影視畫刊中的性愛動作,并對孩子進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)男越逃?/p>

2、防止孩子性別錯位。

一般來說,2-3歲的孩子都已知道自己是男孩還是女孩。3-6歲是孩子性別認(rèn)定的關(guān)鍵時期。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在交往中喜歡模仿異性伙伴的行為、服飾等(一般指男孩模仿女孩子),就要引起注意。首先反思一下,自己有沒有想把他當(dāng)作異性孩子的言行,如果有,盡快糾正。要按孩子的性別給孩子起名字、打扮,要告訴孩子,他的性別正合父母心意。其次,家長應(yīng)仔細(xì)觀察孩子所在的伙伴群體里是否異性太多,使孩子產(chǎn)生了模仿心理。如果有,可一邊加強孩子對自己性別的認(rèn)識,一邊考慮讓孩子進(jìn)入一個同性伙伴較多的群體,給他較多的模仿伙伴行為的機會。

 

3、孩子之間出現(xiàn)糾紛。

如果不是嚴(yán)重事件,可以讓他們自己解決,同時培養(yǎng)孩子友愛、合作、分享、謙讓等品質(zhì),教育他珍惜和小伙伴之間的友誼。另外,尤其要教育男孩不要憑借力氣大而去搶別人玩具或欺負(fù)別人。

孩子長大到了青春期,家長要幫助孩子度過“異性好感期”

白女士在給13歲的兒子收拾房間時,無意中發(fā)現(xiàn)了一張女孩子的照片。照片中的女孩子白女士曾經(jīng)見過,是兒子的班長。照片的背后寫著“我天空最亮的星星”,底下還用英文寫著“我愛你”,一看字體,白女士就知道是兒子寫的。

白女士無法相信,13歲的孩子就懂這些。想想常常還和自己撒嬌的兒子,白女士怎么也不能和眼前看到的照片聯(lián)系起來。兒子的成績一直不錯,要是因為早戀耽誤了學(xué)習(xí)可怎么辦?白女士不知如何是好?

實際上,白女士的煩惱很多家長都會遇到。隨著生理和心理的發(fā)展,處于這個年齡段的孩子已經(jīng)進(jìn)入“異性好感期”了。許多男孩女孩在“異性好感期”的初期并不是表現(xiàn)出對異性的關(guān)注、喜歡,而是以一種相反的方式予以表達(dá),比如,對異性表現(xiàn)出冷漠、輕視的態(tài)度,有些男生甚至對對方采取一種不友好的攻擊方式。

表面上看,這個時候的男孩女孩是對立的、排斥的,實際上不是這樣的,他們的內(nèi)心中,已經(jīng)非??释愋缘年P(guān)注,非常在意自己在異性心目中的形象。因此,處于這個年齡段的孩子表現(xiàn)出對異性的青睞是很正常的事情,家長不必大驚小怪。但是,不可否認(rèn),也有不少男孩女孩,因為把握不住自己而陷入情感漩渦不能自拔。他們以為這就是愛情,實際多數(shù)情況只是一種好感,但心理不夠成熟的男孩女孩卻難以分清友情和愛情。

為了幫助孩子順利度過這一時期,家長應(yīng)該恰當(dāng)?shù)亟o予引導(dǎo)。

首先,不要因此給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽,避免孩子因此產(chǎn)生恥辱感和自卑感,而是要增強和孩子之間的溝通,可以和孩子談?wù)勛约涸谒莻€年齡段遇到的一些事情,也可以以其他人為話題,來聽聽孩子的想法,在這個過程中,最需要注意的是平等、傾聽和引導(dǎo),而不是一味地將自己的觀點強加給孩子。

 

其次,尊重孩子現(xiàn)階段的心理發(fā)展特點,不要一味制止他們和異性接觸,以免造成反效果。正確的做法是鼓勵孩子和多個男女同學(xué)一同交往,發(fā)展廣泛的友誼,而不僅僅是局限于某個異性同學(xué)。家長也可以鼓勵孩子把同學(xué)帶到家里,這樣做,一方面有利于和孩子建立信任關(guān)系,另一方面也有便于了解孩子的交往圈子。

第三,家長要對孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男越逃?/strong>處于異性好感期的孩子,身心正在快速發(fā)展,他們懵懵懂懂,既長大了,但又不成熟,他們好奇心強,對成人的模仿也強,很多影視媒體里的內(nèi)容都成了孩子模仿的對象,如果家長不積極引導(dǎo),孩子很可能因為無知而做出讓他們后悔終身的事情,因此,家長要提前認(rèn)識到性教育的必要性。如果你真的很難做到這一點,那就為孩子買一本很科學(xué)很透徹的書,或者去找相關(guān)的專業(yè)人士進(jìn)行性教育是非常必要的。

延伸閱讀:異性交往有助性角色認(rèn)同

在孩子面臨的青春期問題中,家長最關(guān)注的是“早戀”話題。一旦孩子與異性交往,家長如臨大敵。專家指出,異性交往有助于孩子健康成長,家長要幫助孩子建立愛的理想,而不要盲目地禁止和打擊。

青春期教育專家韓似萍指出,上世紀(jì)八十年代以前,一個家庭中有兄弟姐妹,在相處過程中,孩子們學(xué)習(xí)并認(rèn)同了自己的性角色,了解到男女有不同的生理和心理特征。但是現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,在他們的性發(fā)育過程中,性角色認(rèn)同不能在家庭中完成,只能在學(xué)校、社會中通過與異性交往來實現(xiàn)。

中國社會科學(xué)院陳一筠教授表示,家長和老師應(yīng)該意識到,異性交往很平常,家長不要敏感地將其理解為早戀。異性交往有很多積極作用,在社會化過程中,孩子需要度過第二次斷乳期,與異性交往可以避免使其產(chǎn)生戀父或戀母情結(jié),并懂得異性之間需要尊重與平等。的孩子還面臨很多煩惱,有的來自學(xué)習(xí),有的來自家庭,而很多家長不能充當(dāng)孩子心靈的救護(hù)者,相比較而言,異性之間磁場的“滋養(yǎng)”卻能在這方面發(fā)揮重要作用。異性交往還能促進(jìn)學(xué)習(xí),例如男孩的宏觀思維和邏輯思維能力較強,而女孩的微觀思維和形象思維以及語言能力較強,可以相互學(xué)習(xí)。

韓似萍說,無論是家長還是老師,就怕孩子出現(xiàn)早戀,一旦發(fā)現(xiàn)兩個孩子交往比較密切,趕緊制止,但他們忘了一個問題―――這個年齡段的孩子正是藐視和挑戰(zhàn)權(quán)威的時候,越是成年人阻止的事情,孩子們越想嘗試。因此,這時要告訴孩子的是異性交往的技巧和禁忌,而不是一味地阻止,應(yīng)該倡導(dǎo)他們大膽交往、主動交往、群體交往。

陳一筠說,青春的友情是開放的、純潔而美麗的,家長不要打擊孩子愛的積極性,而要幫助孩子建立愛的理想,引導(dǎo)其健康發(fā)展。

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來源: 作者:admin

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